作者簡介
劉美君
現任:
國立交通大學外文系、外文所教授
曾任:
國立交通大學外文系系主任
國立交通大學外文所所長
美國史丹福大學、科羅拉多大學訪問學者
著作:
《英文文法有道理!》長距各大書店語言學習暢銷排行榜,博客來年度百大書籍。榮獲101年交通大學學術專書獎
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劉美君.英文是有道理的
Part I Think English, Write English
思考習慣決定寫作習慣
-- 英文構思的五大基本原則
Chapter 1 講什麼?- 三句話法則
1.1 困境 1 不知道要講什麼?
1.2 訣竅 1 請講「三句話」--最重要的話
最具說服力的話
最令人感動的話
1.3 條條大路通佳作
1.4 原來如此! 透視英文式的思考模式
1.5 中英比一比:由遠而近 vs. 由近而遠
1.6 教材總體檢
1.7 英文式思考的養成訓練
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Chapter 2 如何連貫?主詞相關,話題相連
2.1 困境 2 什麼是連貫性(coherence)?
2.2 訣竅 2 建立「主詞」相關的「話題組」,利用「舊話題」引進「新話題」
2.3 以不變應萬變
2.4 原來如此!透視英文式的思考模式
2.5 中英比一比:主詞為大 vs. 主題為大
2.6 教材總體檢
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Chapter 3 如何破題?找出主控點,為文章定調!
3.1 困境 3 如何破題?
3.2 訣竅 3 找出主控點,為主題定調
3.3 看我七十二變
3.4 原來如此!透視英文式的思考模式
3.5 中英比一比:清晰主控 vs. 情境暗示
3.6 教材總體檢
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Chapter 4 如何交代主旨?提綱挈領,言明主旨!
4.1 困境 4 全篇的主旨在哪?
4.2 訣竅 4 言明主旨,總結立場,承上啟下
4.3 十面埋伏,暗藏玄機
4.4 原來如此!透視英文式的思考模式
4.5 中英比一比:結論先講 vs. 結論留後
4.6教材總體檢
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Chapter 5 如何拓展全文?善用 GSG 推進法,層層開展
5.1 困境 5 第一段之後呢?如何寫出全文?
5.2 訣竅 5 善用 G-S 與 G-S-G 推進法,拓展全文
5.3 結構與內容相互搭配:層層堆疊,息息相關
5.4 原來如此!透視英文式的思考模式
5.5 中英比一比:結構嚴謹 vs. 情境至上
5.6 教材總體檢
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Part II To Be or Not to Be Chinese
如何避免中式英文
-- 最常見的五大問題類型
Chapter 6 英文嚴句子
6.1 英文的句子結構
6.2 中式英文的問題
6.3 動詞不可少,也不可多
6.4 常見錯誤類型
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Chapter 7 名詞出場必有標記
7.1 名詞的標記原則
7.2 常見問題分析
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Chapter 8 動詞出場時態相隨
8.1 動詞的時間標記
8.2 常見問題分析
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Chapter 9 主動被動釐清責任
9.1 被動句的標記原則
9.2 常見問題分析
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Chapter 10 動詞類型搭配用法
10.1 動詞
10.2 搭配動詞的介系詞
10.3 形容詞
10.4 比較級
10.5 轉承連接詞
10.6 對等連接詞 vs. 從屬連接詞
10.7 Coordination
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Part III Actions Speak Louder than Words
生存遊戲:實戰演練
Chapter 11 大學入學考試 作文訣竅應用
11.1 G-S-G 逆向操作法—大學入學考試 Reading 考題分析
11.2 作文題目示範
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Chapter 12 TOEIC 作文訣竅應用
12.1 G-S-G 逆向操作法-TOEIC Reading 考題分析
12.2 作文題目示範
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Chapter 13 TOEFL/SAT 作文訣竅應用
13.1 G-S-G 逆向操作法-TOEFL/SAT Reading 考題分析
13.2 作文題目示範
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Chapter 14 如何撰寫履歷:申請工作與學校
14.1 申請學校
14.1.1 essays
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14.1.2 個人簡歷與自傳式說明
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14.2 求職履歷表
14.2.1 原則不變:三句話原則
14.2.2 最重要的話:求職的目標
14.2.3 最具說服力的細節:有利的學經歷
14.2.4 最令人印象深刻的總結:個人化的特點
14.2.5 一份完整的履歷範本
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