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森林裡的動物都想吃紅咚咚、香噴噴的大桃子，但誰有資格先吃呢？
是個子最高的，還是體重最重的？是嘴巴最大的，還是耳朵最長的……
最後的發展絕對出乎你的意料！
「數學繪本」系列
糖果店的蜘蛛如何預測客人要買什麼糖果？公主如何幫助亂七八糟的女巫收拾城堡？
森林的小動物如何決定吃大桃子的順序？小貓如何從線索中找到不見的爸爸？
哇！原來這一切都跟數學有關！
「數學繪本」是一套銜接幼稚園與小學數學課程的繪本，帶領孩子有系統地學習數學概念。精心規劃的角色、豐富優美的插圖、幽默逗趣的故事，為孩子共同打開數學世界有趣的大門。數學並非遙不可及，而是隨處可見於你我的生活中。
●透過繪本學習數學十大基本觀念：
認識數字、統計、機率、測量、排序、規律、時間、幾何、比較、空間
● 教育界好評推薦！
1.全國五大縣市（台北市、新北市、基隆市、花蓮縣、南投縣）語文+數學領域輔導團十位校長聯名好評推薦
2. 每書附有小一學生好評閱讀心得
◎最適合幼稚園與國小低年級銜接，結合數學與閱讀的繪本
◎一書一數學基本觀念
◎每書附「認識數學概念」、「延伸數學概念：數學遊戲」，和「溫故知新」單元
◎封底附有數學基本能力指標，以及課程七大領域所占比例
◎數學融入生活，培養邏輯思考，建立基礎觀念，啟發孩子數學學習興趣
◎十本合購另加贈精美贈品，全書系共二十本，分批出版。（第一批2011年10月出版、第二批2012年1月出版）
●數學繪本的特色：
數學能帶來新觀點：孩子讀過各類的數學繪本後，不僅能建立數學觀念，更能拓展日常生活中的世界觀。
生活中的數學：雖然數學符號十分抽象，但其包含的資訊可以讓我們了解日常生活中的各種現象。
好玩的數學：「數學繪本」以簡單自然的方式，說明日常生活中遇到的數學觀念。透過這些故事，孩子可體會到如何觀察生活。
●數學繪本的價值：以故事開展數學教育
數學繪本將數學轉變成故事，不僅引發孩子的興趣，更將抽象概念轉變成「有意義的數學體驗」，讓數學更易於理解。此外，孩子透過故事學習解題、推理的過程中，可建立起對數學的信心與積極態度，進而喜歡數學，不再畏懼數學。
書評、推薦
●教育界好評推薦
全國五大縣市（台北市、新北市、基隆市、花蓮縣、南投縣）語文+數學領域輔導團十位校長聯名好評推薦
●小朋友的話：楊芷菱（北市光復國小一年級）
大家都想要吃又大又甜的桃子。
長頸鹿最高，就說要用身高來比；犀牛最重，就說要用體重來比；兔子耳朵最長，就說要用耳朵來比……不管用什麼方法，毛毛蟲都是最後一名，沒辦法吃到桃子。
還好毛毛蟲很聰明，想到了好方法，就變成第一名了。如果毛毛蟲提議比比看誰的腳最多，也可以得到第一名唷！
不過，我覺得桃子應該給兔子吃，因為兔子很可愛，也喜歡吃水果，而且桃子上如果有毛毛蟲，我也不敢吃。所以，桃子應該給兔子吃。
作者簡介
尹亞海
獲得韓國成均館大學兒童學博士後，專攻兒童文學，並針對幼兒教師指導兒童文學。著有《快樂的郊遊日》、《我的朋友梵谷叔叔》等書。
繪者簡介
楊惠媛
韓國首爾女子大學視覺設計系畢業。目前為韓國出版美術協會的會員。著有《四季豆精靈》、《咪咪的澡盆》、《最後蝙蝠公主美佳耶》等書。
