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青少年為國家社會最重要的資產，也是人類未來的希望，隨著全球經濟結構轉變，中產階層萎縮、貧富差距加大，要立足於全球化網路環境，個人競爭力的提升是帶動國家向前的原動力。個人的競爭力雖然受到先天基因的影響，但大腦的發展並不是按照基因所預設藍圖一成不變，大腦的可塑性從出生到死亡都存在，會隨着環境持續的改變。豐富的外在環境，可以活化大腦神經的連繫，外在環境除了受到現實生活中家庭、學校及同儕的影響外，網路環境亦可扮演關鍵的角色，提供超越基因及出生背景的轉機，「命」是天生註定，而「運」卻可操之在我。網路可以為個人開啓逃脫宿命的生路，但決心與毅力是開創不同命運的關鍵，在安全、友善、鼓勵、積極的氛圍下，人腦最容易發揮作用，亦是提升競爭力的基礎動能。
壹、緒論
貳、研究背景及目的
參、文獻探討
（壹）依附關係
（貳）次文化
（參）同儕團體
（肆）各類資本
（伍）數位落差
（陸）網路活動
（柒）網路成癮
（捌）網路漂流
肆、研究設計及問卷內容
（壹）研究設計
（貳）受訪對象
（參）問卷內容
（肆）三年問卷題目比較一覽表
伍、調查研究結果
（壹）家中電腦環境
（貳）使用網際網路的情形
（參）上網類型
（肆）上網主要目的
（伍）家庭及學校網路規範情形
（陸）上網咖情形
（柒）網路成癮
（捌）網路霸凌
（玖）上網學習的情形
（拾）參與網際網路的情形
（拾壹）青少年在網路漂流中探索往前的道路
（拾貳）ｅ世代青少年競爭力與各類資本的關係
陸、結論
參考文獻
