*學閱讀:將37個注音符號的聲符和韻符分為上、下兩冊,再依符號順序,編寫有意義、有趣味的生活故事,引發孩子閱讀興趣。
*學注音:每篇故事為一個注音符號的學習單元,故事中用色字標出所學相關注音的單字或語詞,採直接拼讀法的練習,讓孩子看到注音後直接念出字音。
*玩遊戲:每篇故事之後,設計有迷宮、配對、著色、填詞、造句⋯⋯等注音學習遊戲,讓孩子利用舊學學新學,反覆練習達到精熟。
作者簡介
林芳萍
臺大中文系畢業,美國休士頓大學幼教碩士。現為新竹教育大學兼任講師,教授「兒童文學」、「兒童詩歌」、「閱讀寫作與教學」等課程。專事兒童文學創作及翻譯,近年致力推廣兒童語文寫作教育。 作品曾獲「好書大家讀」年度最佳少兒讀物獎、中國時報、聯合報年度開卷最佳童書、「陳國政兒童文學獎」散文首獎、「金鼎獎優良圖書推薦獎」、「信誼幼兒文學獎」首獎、「宋慶齡兒童文學獎」等。
著有兒童散文《屋簷上的祕密》、《聽,水在唱歌》,兒童詩歌《我愛玩》、《愛畫畫的詩》、《誰要跟我去散步?》、《月亮船》、《蜜豆冰》,圖畫書創作《紅花仔布的祕密》、《眾神寵愛的天才-莫札特》及圖畫書翻譯《媽媽就要回家嘍》、《永遠愛你》等六十餘冊。
學習活動設計
范姜翠玉
新北市雙峰國小教師。是一個喜歡閱讀,喜歡和孩子一起遨遊書海,喜歡和朋友分享教學喜樂,喜歡和各種奇思異想相遇,更喜歡發掘生命中美好事物的小女子。
賴玉連
臺灣小學語文教育學會祕書長。是一個喜愛跟小朋友聊書的退休老師,經常在各地分享教學經驗,腦子裏裝滿了「微笑」和「開心」,可以幸福的談一整天「故事」。
繪者簡介
Littlestar Cindy
自由畫家,曾到日本參加藝術展覽,在那裡學到了熱情的重要。樂於自己做的每件事情,之後也將帶著熱情,持續創作。
ㄅㄆㄇ識字童話.上冊(聲符篇)
給小朋友的話
ㄅ 小寶貝
ㄆ 吹泡泡
ㄇ 為什麼?
ㄈ 放風箏
ㄉ 大蛋糕
ㄊ 小兔子
ㄋ 小鬧鐘
ㄌ 溜滑梯
ㄍ 姑姑
ㄎ 快樂的小樹
ㄏ 荷花開
ㄐ 橘子樹
ㄑ 小氣球
ㄒ 下雪吧!
ㄓ 小蜘蛛的夢想
ㄔ 大蟾蜍和小蟲子
ㄕ 石獅子的耳朵
ㄖ 榕樹爺爺的生日
ㄗ 大家早安!
ㄘ 美麗的彩虹橋
ㄙ 松鼠梭梭學數數
解答
ㄅㄆㄇ識字童話.下冊(韻符篇)
給小朋友的話
ㄚ 夏天來啦!
ㄛ 小火車要開囉!
ㄜ 小河流
ㄝ 魔法葉子樹
ㄞ 海浪與石頭
ㄟ 誰的嘴巴最棒?
ㄠ 貓奶奶織毛線帽
ㄡ 郵差獾先生送信
ㄢ 小野兔爬山
ㄣ 熊大哥打噴嚏
ㄤ 羊小妹會幫忙
ㄥ 風兒的好朋友
ㄦ 小小兔的耳朵,聽見了……
ㄧ 野豬爺爺的搖椅
ㄨ 小烏鴉的歌聲
ㄩ 月亮的願望
解答