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寫出一篇豐富的文章、畫出一幅趣味橫生的圖畫、說出一則難忘的故事、奏出一首動人的樂章，這些才華其實都是創造力的展現，而令人羨慕的、豐沛的創造力，從小就能藉由「玩勞作」開始培養！
每個小孩生來就會學習，也愛學習，本書作者Alis透過「互動式」的勞作學習法來引導孩子，除了讓書中知識不再單調外，也同時訓練專注力、提升思考力與執行力。因為兼具商業設計和幼教的背景，更讓Alis老師的教學理念與課程活動，多了設計與創意的分子！
本書特色：
1. 主題性的勞作課程
用5個章節（動物篇、食物篇、生活篇、打扮篇、文化篇）帶領小孩大人一同進入天馬行空的勞作世界！舉凡表達能力、神話故事、演藝音樂、藝術文化和設計概念等，都可設計成在家或教室裡就能完成的一件簡單勞作！
2. 給孩子的情境文
可以延伸成小故事，增加孩子對美勞的興趣。故事線能幫助孩子在腦中形成畫面，進一步想憑著自己的能力來實踐畫面！
3. 給家長和老師的引導文
提供作者自己的教學觀點，幫助家長和老師在帶孩子做勞作時，能適時地加入知識，豐富作品的內涵。如：在學習製作領帶和領結的勞作時，可以教孩子禮儀的重要，培養出具有好品格小紳士。
4. 多種技巧和媒材的玩法
學習應用多種媒材，如紙張、毛根、黏土、棉花、皺紋紙、不織布、蛋殼、免洗碗盤等，讓孩子跳脫固定的創作模式，同時提供豐富的創作技法，藉由不同學習主題找到自己的興趣。
5. 創意多元的教法
這本工具書的重點，不在於教孩子完成一件和樣品一模一樣的勞作，而是希望藉由家長和老師的引導，讓孩子從小就能感到，「學習」其實是一件很棒的事情！
勞作可以訓練手腦並用的能力，鍛鍊左右腦平衡發展，並從中鼓勵孩子對自己的創作和想法建立自信。翻開本書，你將會發現玩勞作的時間，可以是你與孩子互動交流、共同成長的寶貴時間，在邊玩邊學的同時，提升孩子的專注力與創造力，對於小孩將會是一生的助益！
作者簡介：
Alis Li
現任
木子貓創意工作坊 平面設計師／美術老師
The Fashion Law 香港／台灣版 編輯
經歷
卡樂米文化創意 陶瓷彩繪老師
Otto2古亭會館 美術／英文老師
獎項
2010國家數位典藏計畫商業設計競賽 金獎
2011國家數位典藏計畫商業設計競賽 佳作
2009野柳地質公園Q版公仔設計 佳作
facebook／YouTube搜尋：木子貓創意工作坊
06 推薦序
08 作者序
10 如何使用本書
Chapter1 動物篇
12 雞媽媽和小咕咕雞
13烏鴉先生別咬我
14國王企鵝和寶寶出去玩
16大嘴巴鯊魚來啦！
18鯊魚夾／鱷魚夾
19小書蟲俱樂部
20萬聖節搗蛋蜘蛛
22手指偶劇團開演囉！
24玉兔搗藥
26長頸鹿演化史
28咩咩羊的新鄰居
Chapter2 食物篇
32夏日西瓜和清爽木瓜
34野莓巧克力慕斯蛋糕
36彩色糖果店
38營養餐點自由配
42拔蘿蔔
44和風料理屋
Chapter3 生活篇
48總是向著太陽的花朵
50永不凋謝的花朵Ｉ
52永不凋謝的花朵ＩＩ
54糟糕！打翻了
56聖誕老人晾裝備
58四季愛情鳥
62我的永生花
Chapter4 打扮篇
66女孩的時尚設計時間
70舞台歌舞帽
72公主的化裝舞會
74紳士的配件組
76森林動物大變身
78捲捲花的異想世界
82美麗手環
Chapter5 文化篇
84安迪沃荷的普普藝術
86這一天是植樹節
88胡桃鉗士兵
90越南蛋殼畫
92希臘石壁畫
94俄羅斯娃娃家族
96日本公主扇＆法國宮廷扇
98日本藝妓＆日本武士
100台灣原住民
102附錄：創意的能力哪裡來？
