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「旋轉木馬拉車」的設計，就是以感覺統合發展為出發點，結合了嬰幼兒和學齡前兒童需求而研發的教具。
對學步的嬰幼兒來說，可以拖拉著行走、還會搭配旋轉的小木馬，是激發孩子「愛走路」及「練習走路」的好道具：孩子在拉行車子時，會發現適當的力道，才能讓拉車行進的順暢，於是培養了協調能力和注意力；而在旋轉木馬正中央的鏡子，則滿足了嬰幼兒對自我探索的偏好──嬰幼兒對鏡中的自己，好奇心是相當濃厚的。
當孩子脫離嬰幼兒階段，邁向學齡前階段時，小肌肉的發展、手腦協調能力，以及辨識色彩、簡單的數字概念，均為必須習得的基本認知能力。此時，旋轉木馬拉車上的串珠便能派上用場。家長一開始可以教導孩子辨識顏色，計數，當孩子熟練後，還可以跟同齡孩子玩撥串珠的競賽，看誰撥得快、顏色撥得正確，手指頭在撥動的同時，小肌肉的靈活度也於焉躍進。
旋轉木馬拉車的玩法眾多，不勝枚舉，聰明的家長可以帶領孩子自由變化，是最寓教於樂的感覺統合教具。
規格：遊戲拉車一組。
編者簡介
「感覺統合」是目前相當受人重視的議題，所謂感覺統合，指的是腦部接受訊息，並做出反應的過程。一個感覺統合協調的孩子，會將由視覺、聽覺、觸覺接收的訊息融會貫通後，做出合宜的舉止，行動也會非常流暢；至於感覺統合失調的孩子，則會在日常生活方面面臨相當大的障礙，久而久之，連基本的自信心和社交能力也會變得低落，影響學習能力。
