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電影是文學、是語言、也是藝術，透過電影文本的欣賞和分析，又如何提供社會和教育體系嶄新的性別教育指南？
本書研究與「性別越界」相關之影片，探討性別越界所帶給社會、政治、經濟、教育和性文化等各方面的影響，比較東西方處理的態度，並期許將相關性別研究成果運用在教學領域的思考，希望性別教育的研究和實務也能與時並進，展望多元性別的時代脈動意義和價值。
本書特色
透過電影文本的鑑賞，期許將性別研究成果運用在教育現場，提供教育工作者新興的性別教育方法
作者簡介
葉尚祐
臺北人，國立臺東大學語文教育研究所畢業。曾獲教育部學海飛颺獎學金至美國留學，喜歡用融合東西方的角度看世界。
序 葉尚祐
第一章 緒論
第一節 研究動機
第二節 研究目的與研究方法
第三節 研究範圍及其限制
第二章 文獻探討
第一節 性別二元體系
第二節 電影與性別越界
第三章 電影鏡頭下的性別越界
第一節 另類的美學發微
第二節 鏡頭背後的特定意識形態
第三節 社會議題的焦點分延
第四章 電影鏡頭下性別越界所涉及的政治議題
第一節 社會性別平等
第二節 社會地位的變遷
第三節 社會的規範與限制
第五章 電影鏡頭下性別越界所涉及的經濟議題
第一節 中性選擇
第二節 新經濟
第三節 東西方的接受度
第六章 電影鏡頭下性別越界所涉及的教育議題
第一節 歧出性的道德與倫理
第二節 完美的性別教育
第三節 性別的自我認定與體制的磨合
第七章 電影鏡頭下性別越界所涉及的性文化議題
第一節 與創造觀型文化有關的性態度與性喜好
第二節 與氣化觀型文化有關的性態度與性喜好
第三節 與緣起觀型文化有關的性態度與性喜好
第八章 結論
第一節 相關理論建構的要點回顧∕213
第二節 未來研究的展望∕223
參考文獻∕227
