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幽夢影像一杯美味的淡茶
滋潤了青少年學子的心靈
《幽夢影》是清代張潮膾炙人口的作品，與《論語》同屬語錄體。看似平淡簡單的話語，三百多年來卻令人再三回味。本書作者曾家麒重新詮釋《幽夢影》思想在現代生活中的實踐，藉由一篇篇生活化、趣味化的導讀，建立青少年學子正確的做事態度、擁有一顆慈悲的心、強化面對挫折的能力、壯大成長的力量……讓年少的徬徨、困惑、迷失，找到豁然開朗的出口！
本書特色
晨讀十分鐘，活化腦細胞！提升閱讀素養能力！
強化自學能力！思考能力！面對挫折能力！
悅讀優質青少年好書，壯大自己的生命力量！
篇目依《幽夢影》內容和貼近青少年學子的成長經驗來分類，概分成八大類三十四篇。八大類包括：讀書、才華、交友、處世、修養、天理、藝術、審美。每篇除了原文、淺顯易懂助於了解文義的注釋外，亦有配合原文主旨的導讀，拉近青年學子對《幽夢影》與生活的距離感，並能經由讀書而後可以發揮個人才華，由交友而後可以領略處世哲學，由修養而後可以體會天理人情，由藝術而後可以到審美境界。
作者簡介
曾家麒
學歷：國立臺灣師範大學國文教學碩士
任職：中壢高商國文科教師
經歷：
1.《網路古典詩詞雅集》版主（九十五至一○二）
2.穆然書會常務監事（九十九至一○二）
3.桃園縣書法教育學會文書（一○一至一○二）
4.太極拳國家級教練
得獎紀錄：
1.教育部文藝創作獎古典詩詞首獎（九十三）
2.全國優秀青年詩人獎（九十三）
3.第一屆國文老師文藝創作獎散文類最佳創作獎（九十四）
4.童話作品〈一個泡沫的故事〉同時入選九歌出版《九十四年度童話選》、小魯出版《２００５年臺灣兒童文學精華集》
5.桃園縣九十四年「一書一桃園」閱讀心得徵選大專社會組佳作（九十四）
6.教育部創造力教育案例故事徵文評審獎及網路票選佳作（九十五）
7.第三屆蘭陽文學獎民間故事組第一名（九十八）
8.桃園縣語文競賽中學教師寫字組第一名（九十三）
9.第四屆桃園縣全國春聯書法比賽佳作（九十五）
10.應邀參加韓國書畫協會第七回韓國書畫展（一○○）
11.第四屆書聖盃書法比賽大專社會組第三名（一O二）
12.全國語文競賽朗讀中學教師組朗讀第四名（八十六）
13.桃園縣中壢市語文競賽朗讀組評審（九十六）
14.桃園縣復興鄉語文競賽朗讀組評審（一○○）
15.桃園縣大溪鎮語文競賽寫字組評審（九十八、一○一）
16.板橋市創意語文大競賽活動單項說唱才藝擂台賽--唐詩新唱組評審（九十八）
17.第四屆舊愛新歡全國高中職暨大專盃詩詞歌唱比賽大專組評審（九十八）
18.參加並指導兒子曾子烋參加桃園縣教育創意競賽「創藝101」口說藝術競賽獲得社會組佳作及最佳創意獎（一○一）
19.參加並指導女兒曾渟雲、兒子曾子烋參加桃園縣兒童文學獎，分別獲得少年小說組佳作、國小中年級組佳作、國小低年級組第二名（一○一）
繪者簡介
吳佳臻
文化大學美術系畢業，善長繪圖、紙黏土、布貼畫、客製化公仔造型等等文創品設計
主題和導讀目次
■談讀書
一．用書本填滿生命的空白處
導讀：找時間看書，看時間讀書
二．最沒有風險的投資
導讀：讓花錢成為一件雅事
三．當文字勾動情緒
導讀：再刺激的雲霄飛車也會停下來
四．把話說清楚，把字寫明白
導讀：因為錯一個字而重新錄歌
■談才華
一．美好的事物總是令人不捨
導讀：短暫的美麗與美麗的短暫
二．什麼都會不重要，會些什麼才重要
導讀：一條路可以有很多走法
三．好聽的不一定好看
導讀：小心，才子可能就在你身邊
四．人才不一定能等
導讀：誰說等久了一定是你的？
■談交友
一．不同的場合適合不同的朋友
導讀：從「二五○定律」來看交友這回事
二．超越物種的友誼
導讀：米老鼠的好朋友
三．雲朵因為日光而幻化為彩霞
導讀：朋友就是知識，朋友就是力量
四．聊天要找對朋友
導讀：交朋友要講求「門當戶對」
■談處世
一．瀟灑走一回
導讀：用輕鬆的心情面對困境
二．打抱不平的正義哥
導讀：逃避的酒與奮戰的劍
三．看你印堂發黑，不過卻是吉星高照
導讀：一封恭喜朋友家裡失火的書信
四．閒閒不能沒事做
導讀：無賴也可能變明星
五．什麼都可能，什麼都不奇怪
導讀：換個角度看事情
■談修養
一．聖人做好事也是做自己
導讀：把做好事奱成生活的一部分
二．吃甜的可以加些鹽煮鹹的可以加些糖
導讀：用適當的佐料，調劑自己的人生
三．想要就別假裝不要
導讀：學會理財，而且越早越好
■談天理
一．人間到底還是有秋天
導讀：讓他生，為什麼還要讓他死
二．有一好沒兩好
導讀：實現所有願望的「王牌天神」
三．把東西放好，別讓它掉下去
導讀：道德不值錢，但是很重要
四．拜拜就是求個心安
導讀：把心拿過來
■談藝術
一．留存美麗的回憶
導讀：別讓好東西失傳
二．傻子？瘋子？藝術家！
導讀：花了三年寫兩句詩
三．沒有藝術的話，做人就不夠有趣了
導讀：雖然我不認識，可是我懂
四．把生活變成藝術
導讀：拿錢當錢用才不俗
五．創作需要累積才能獲得
導讀：把別人的經驗變成自己的靈感
■談審美
一．不要虐待自己的耳朵
導讀：耳聾的音樂家
二．哪裡美？哪裡都很美
導讀：大自然是最好的藝術老師
三．朦朧一點會更美
導讀：保留一些距離給「美」
四．走向大自然，或是把大自然搬到身邊
導讀：從關心週遭的植物開始，逐漸走向自然
五．愛就要愛到骨子裡
導讀：別讓自己變成盆栽
