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媽媽俯下身,走進孩子的世界:過濾原生家庭的教養複製,別成為你討厭的那種父母
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媽媽俯下身,走進孩子的世界:過濾原生家庭的教養複製,別成為你討厭的那種父母

作者: 王冰
出版社: 崧燁文化
出版日期: 2021-12-06
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內容簡介

教育孩子,是一條單行道,沒有任何演習過程,
我們只能在學習中感悟,在摸索中前進。

  ►曾有專家說,培養一個孩子需要二十四年的時間。
  二十四年,多麼漫長的過程,這其中的艱辛、喜悅、痛苦、操心實在太多太多⋯⋯

  ▎孩子的「自私」不是他的錯
  我的孩子很自私,只要他的玩具被別人一碰,他就會大喊:「那是我的!」
  孩子剛出生時是沒有自我的,他們與世界渾然一體,但是孩子會一刻不停的形成自我。2~3歲是孩子自我認知的成長階段。在此階段,孩子渴望有權管理屬於自己的東西,他們的口頭禪就是「我的」,這是孩子自我意識的體現,他們透過占有屬於自己的物品來區分自己和他人,只有占有了此物,他們才能感受到「我」的存在,這並非大人所謂的「自私」行為。

  ▎告訴孩子,這個世界有殘缺
  從小教育孩子,要做個好人!只要我保護得夠好,孩子就不會遇到壞人。
  在孩子面前,我們總是試圖掩蓋世界的黑暗面,以為這樣就能讓孩子只享受陽光的溫暖。但我們卻不曾想到,一味的接受陽光的普照,當有一天他必須面對黑暗時,他該怎麼辦?世界本身就是不完美的,存在著不盡如人意的遺憾和醜惡,孩子對此需要有免疫力,這樣他們才能擁有克服社會中種種不如意的能力,才能知道如何在世界中自我保護。

  ▎挫折面前,允許孩子脆弱
  哭是沒出息的表現,你不應該表現出脆弱,這樣是不對的,你應該學著堅強。
  當孩子遇到挫折,經歷失敗時,他們的內心是委屈和無助的,哭泣是再正常不過的表現。如果不允許孩子表現出脆弱的一面,那麼他們就會因為脆弱無法坦然的向他人袒露,而變得好強並缺乏情感。讓孩子堅強起來的前提是,允許孩子依賴自己,讓孩子感受到理解和支持,他們的內心就會變得溫暖,人格相對的也會更加健康,而這是讓他們變得堅強的基礎。

本書特色

  作者透過自身的實際經歷,以及從事教育工作多年來所見證過的真實案例,告訴每一個愛孩子的媽媽,如何用好的方法去愛孩子。這本書既是一本育兒書,也是一本媽媽們的自我修練手冊。
 


作者介紹

作者簡介

王冰


  八歲孩子的媽媽,心理諮商師,長期專注於親子關係及學生行為矯正領域,個人舉辦過多次家庭教育講座,深受來訪者和學員的信任和喜愛。


目錄

前言

第一章 讀懂孩子,和孩子一起成長
    站在孩子的角度看世界
    以自己的童心呵護孩子的童心
    做孩子最好的「玩伴」
    妳的需求未必是孩子的希望
    適當放手,孩子才能獨立
    因材施教,讓每個孩子都成為原創
    孩子的「自私」不是他的錯

第二章 開啟孩子最能接受的溝通方式
    消極的語言「暴力」與積極的語言「魔力」
    「嘮叨」是顆愛的定時炸彈
    正確方式教育,孩子自然認錯改錯
    尊重孩子,讓孩子做自己
    放下架子,像朋友一樣與孩子對話
    先肯定後批評,批評才能奏效
    以孩子愛聽的方式講道理
    讓孩子把話說完,不中途打斷

第三章 與孩子一起面對挫折
    看淡榮譽,有效避免孩子受傷
    幫孩子戰勝羞怯這顆「絆腳石」
    告訴孩子,這個世界有殘缺
    挫折面前,允許孩子脆弱
    贏了高興,輸了沒什麼大不了
    「狠心」的挫折教育
    不要剪掉孩子勇敢的翅膀
    樂觀是挫折的「天敵」

第四章 孩子的學習需要幫助
    培養孩子良好的讀書習慣
    閱讀讓孩子更加聰慧
    學習的自律能力來自零錢管理
    別給孩子增加學習壓力
    專注力提升,學習效率翻倍
    適當尊重孩子自己的學習方法
    把數字融到生活中,讓孩子愛上數學
    保護好孩子的想像力,寫作文不發愁
    從興趣入手,英語變得超簡單

第五章 良好的親子關係是家庭教育的前提
    不管何時,請挺孩子到底
    權威不是棍棒,而是愛
    真誠的讚美孩子
    信任,孩子才能更獨立
    肯定孩子的每一次進步
    不在人前責罵孩子
    做個說到做到的好媽媽
    不與別的孩子比較
    放低姿態,家長也要向孩子道歉

第六章 情緒管理:調節好自己情緒,管理好孩子情緒
    接納孩子的缺點,就是接納自己
    懲罰無度,給孩子造成一輩子的傷害
    不用負面情緒說話
    摒除浮躁,言傳身教讓孩子學會耐心
    媽媽要學會控制自己的脾氣
    拒絕對孩子使用冷暴力
    給孩子一個理解妳的機會
    憤怒容易錯怪孩子