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《卑南學：卑南族群研究與部落調查資料彙編》簡稱《卑南學資料彙編》，其目的是希望藉由「卑南學學術研討會」的常年舉行，整理過往各領域先進的研究成果，並結合引進當代社會各領域專家與研究機構，協助建立Pinuyumayan「卑南族」族群知識的資料，培養族內同胞研究各自部落議題的興趣與能力，進而促使「卑南學」未來成為一個學界研究的專門領域。
本輯內文有：
仿學焦慮？認識原住民新興的學術活動∕消失的卑南語輔音〜以初鹿社為例∕消逝中的卑南語∕Arekamelri族語奇幻旅程
∕Sareedran tu ngai kan nanalri思念母親的話∕a lralrak i tu ciyosinbo dra maidraidrangan子女是父母的成績單∕tu turu kan mulri babay外婆的叮嚀∕變與不變：Kasavakan小米田的文化實踐∕重返祖先發祥地∕卑南族生命禮俗除喪祭與喪葬習俗之探究 以利嘉(Likavung)部落為例∕bini：一個宇宙觀的建立過程從神話傳說到當代社會∕卑南族儀式執行者使用的植物∕卑南族巫師的當代跨族群經驗 以建和（kasavakan）部落為中心∕與Puyuma的「美」對話 當傳統文化遇見當代藝術與社會∕從紀錄者到檔案人–互為主體的卡大地布部落影像行動∕2018卑南族部落歌謠田野採集：版圖歌bulay nanta Pinuyumayan ∕第一線的L3 對Pinuyumayan卑南族民族教育的想像與建構∕去臺東田野工作：實踐以民族主體性為本位的非體制內卑南族教育發展。
導論 王勁之
1.仿學焦慮？認識原住民新興的學術活動∕林志興
2.消失的卑南語輔音-以初鹿社為例∕陳登財
3.消逝中的卑南語∕陳韋協 Rahay Ruvulren Raera
4.Arekamelri族語奇幻旅程∕Alan kulas 陳貴蘭、Dahalimang Tamasuxong 陳政瑋
5.Sareedran tu ngai kan nanalri思念母親的話 ∕鄭玉嬌
6.a lralrak i tu ciyosinbo dra maidraidrangan子女是父母的成績單∕陳昱君 Sungdru Katadrepan
7.tu turu kan mulri babay外婆的叮嚀∕陳昱君 Sungdru Katadrepan
8.變與不變：Kasavakan小米田的文化實踐∕卓幸君
9.重返祖先發祥地Ruvuwa'an∕Senayan
10.卑南族生命禮俗除喪祭與喪葬習俗之探究 以利嘉(Likavung)部落為例∕林幸福
11.bini：一個宇宙觀的建立過程 從神話傳說到當代社會∕陳美齡
12.卑南族儀式執行者使用的植物∕張至善163
13.卑南族巫師的當代跨族群經驗 以建和（kasavakan）部落為中心∕林和君
14.與Puyuma的「美」對話 當傳統文化遇見當代藝術與社會∕陳冠年
15.從紀錄者到檔案人–互為主體的卡大地布部落影像行動∕Uki Bauki（潘昱帆）
16.2018卑南族部落歌謠田野採集：版圖歌bulay nanta Pinuyumayan∕陸浩銘、黃薇蓁
17.第一線的L3 對Pinuyumayan卑南族民族教育的想像與建構∕然木柔·巴高揚 Lamulu Pakawya∕267
18.去臺東田野工作：實踐以民族主體性為本位的非體制內卑南族教育發展∕黃雅鴻
