內容簡介
兒童文學作家管家琪—給孩子的趣味校園生活故事集
小學生必備橋梁書【好好讀小學堂系列】
用閱讀激發孩子的作文力！
《彩虹道高手》
上跆拳道囉！
馬步正拳出擊－喝！哈！
小威學跆拳道，成功晉級為黃帶！
他興致勃勃想繼續升級，
可是，媽媽卻考慮不讓他學了。
正煩惱的小威，眼前突然來了一位彩虹國的小人巴新，
不但跟他借黃帶，還邀他去彩虹國玩，
於是，小威在彩虹國開了「彩虹道館」，
並且傳授獨門自創的「彩虹拳」……
小威在彩虹國裡，還會遇到哪些奇遇呢？
其實不管學什麼，
孩子有意願、有興趣，才是最重要的！
以孩子喜愛且蔚為流行的跆拳道為故事題材，鼓勵孩子愛上運動，也展現孩子在面對自己喜歡的事物時，那份熱情投入、堅持不放棄的學習態度。誠如作者管家琪所說：「一個人唯有做自己喜歡的事情，才會投入，也才會做得好。」看著主角小威對學跆拳道的熱情和執著，即使到了彩虹國，仍不忘推廣跆拳道的好處，甚至發明好玩的遊戲，讓大家過足了運動癮，順帶也強健出好體魄呢！
現代孩子動得少，這本《彩虹道高手》，邀請孩子動起來，明白運動的好處，更重要的是，找到自己的運動喜好，以跆拳道奮戰到底的精神，持之以恆的鍛鍊下去！
《骨頭博士找骨頭》
科學館裡的骨頭博士，發現自己少了一根肋骨啦！
他四處打聽骨頭的下落，可是，模樣卻嚇壞了一堆人……
有人叫他去找「亞當的肋骨」、「冬瓜排骨湯」的豬肋骨，
到底，骨頭博士的骨頭掉在哪裡？最後能不能順利找到呢？
骨頭博士找骨頭，過程一路爆笑連連
兼具知識與趣味的人體骨骼故事
艱深複雜的人體骨骼構造，在作者管家琪的筆下，化身為活靈活現的「骨頭博士」，渾身上下只有骨頭，造型逼真逗趣，還帶點迷糊個性，在尋找遺失的一根肋骨奇遇中，發生一連串爆笑連連的趣事，有因為骷髏人的模樣嚇壞眾人，有因為誤解亞當的肋骨意思找錯對象，還有聽到排骨可以拿來煮湯，以為自己再也找不回骨頭而擔心不已……幽默風趣的想像，把人體的科普知識變得輕鬆有趣，一路上，跟著骨頭博士為了找骨頭著急、緊張、捏把冷汗，也在發現骨頭的下落時，忍不住替他鬆了一口氣！
孩子對自己的身體常會感到好奇，這本《骨頭博士找骨頭》，用孩子喜歡的童話，一邊盡情想像，一邊滿足探索身體的興趣，如同骨頭博士在科學館受歡迎的程度，孩子們讀來也會覺得津津有味。
《誰要零鴨蛋》
第一次考試，就考了個零鴨蛋？
會完蛋嗎？該怎麼辦啊？
故事1.誰要零鴨蛋
剛上小學的小元，第一次考試就得了零鴨蛋。他怕被媽媽罵，於是捧著零鴨蛋，想送給鴨媽媽、鳥媽媽，但是誰都不想要；想送給小狗、小貓，當玩具和食物，可是牠們也沒興趣！
正當小元慌張無助時，遇見了一個會魔法的老公公，會發生哪些奇怪的事？最後肯收下零鴨蛋的是誰呢？
故事2.零鴨蛋樹
自從考了零鴨蛋，小元心中對零鴨蛋有了陰影，到外婆家玩，看見一盆長出「零鴨蛋樹」的盆栽，嚇得他胡思亂想，以為永遠擺脫不了零鴨蛋的命運！
後來外婆知道了，告訴小元，這盆零鴨蛋樹，其實是會長出像雞蛋造型的「蛋茄」……
用幽默樂觀的態度
化解孩子考試滑鐵盧的懊惱心情……
在求學主義當道的校園生活中，作者管家琪將「考試」與「零鴨蛋」結合，道出剛上小學的孩子，第一次面對考試，以及承擔萬一考試不佳的結果，用一種輕鬆的態度，到處想辦法擺脫零鴨蛋的幽默經過，化解孩子考試滑鐵盧時的尷尬、擔心被處罰、懊惱太粗心大意……等心情，尤其大人對考試的要求與包容，讓孩子卸下擔憂，明白著：考試考壞只是一時，不用特意掩藏，也不要就此蒙上陰影，下次小心一點、用功一點，原本慘痛無比的考壞夢靨，也能成為下一次進步的力量。
孩子求學路上的絆腳石，每每狀況不同，這本《誰要零鴨蛋》貼近孩子的心理，以輕鬆幽默不說教的方式，讓孩子很有共鳴，陪孩子一起面對每次考試起起落落的課題。
小元考試得了零鴨蛋，到處問誰想要，最後肯收下零鴨蛋的會是誰呢？以幽默樂觀的態度，面對孩子第一次考試的結果。
《缺牙巴阿倫的奇遇》
孩子的第一次掉牙經驗
上了小學的阿倫，是班上第一個掉乳牙的。阿倫的乳牙一顆一顆掉了，聽說掉乳牙的時候，常常會有意想不到的事情發生，所以他先是希望半夜有金幣仙子送他錢幣，然後又擔心乳牙會不會長出牙齒樹？還有，把掉下來的乳牙丟屋頂上，新牙就能長得好嗎？
三個小故事，三種有趣想像
抒解孩子掉乳牙時心裡的不安
孩子掉乳牙，代表又邁向長大一步。作者管家琪以孩子「換乳牙」的經驗為題材，貼近孩子的成長歷程，令孩子感到親切熟悉。
三個圍繞換乳牙的小故事中，加入了各種掉乳牙的習俗，有西方「把牙齒放在枕頭下，金幣仙子會送來錢幣」的傳說，以及民間「上排牙齒丟床底，下排牙齒丟屋頂，丟了牙，長好牙！」的傳統，甚至給了主角「缺牙巴」這個可愛綽號，讓孩子在承受換牙的不適時，因這些有趣的想像，安撫了心裡的緊張不安，以幽默的態度和智慧，輕鬆跨越每個階段的成長關卡。
阿倫掉了第一顆乳牙，會有金幣仙子來送錢幣？還是會長出牙齒樹呢？幽默有趣的想像，抒解孩子掉牙時的不安。
【好好讀小學堂】書系特色
孩子進入小學階段，識字量與閱讀功力將大幅提升，從原本圖畫書類的「圖像閱讀」，漸漸進入以文字為主、圖像為輔的「文字閱讀」。在文字閱讀中，孩子要學會獨立閱讀，以及掌握文字的閱讀方式，才能領會文本中所要表現的內容與意涵，從中豐富絕妙的想像力、累積紮實的語文力、訓練抽象思考、邏輯推理等綜合閱讀實力。
【好好讀小學堂】是專為5~10歲孩子量身訂做的文字書，以奠定孩子中文閱讀的基礎，讓孩子在閱讀的殿堂裡，透過創意絕倫的故事、多元的寫作文體，享受好好讀的閱讀樂趣，讀出好好的閱讀功力。
★依孩子年齡規畫適讀的字數量，從三千字一本的短篇開始，延伸至上萬字的讀本，讓孩子循序漸進體會「讀完一本書」的成就感。
★以文字為主，生動富說明性的插圖為輔，幫助孩子理解文意，輕鬆進入故事的世界。
★故事題材包羅萬象，佐以多元寫作文體，包含有章回體故事、自然觀察散文、成長生活日記、幻想冒險遊記……等，拓展孩子豐富的閱讀經驗，豐沛中文的文學素養。
★集合國內知名作畫家聯手創作，帶孩子徜徉在行筆流暢的文字、生動精采的圖畫中，養成孩子優質的閱讀口味。
作者介紹
作者簡介
管家琪
一個資深媽媽；一個已經到了做奶奶的年紀卻總覺得自己還是阿姨的人；一個喜歡寫故事的人；一個喜歡小朋友的人，每當和小朋友在一起，都覺得像是在充電；一個笑點很低的人，總覺得看什麼都好玩。到目前為止，在台灣出版的童書堆起來已經早就超過了身高，超過了三百冊，還再繼續努力。作品有《誰要零鴨蛋》、《缺牙巴阿倫的奇遇》、《彩虹道高手》等書 (信誼出版) 。
繪者簡介
陳永勝
年輕時一個偶然的機會，接觸到童書繪本的美術創作，才知道原來這是一個多麼有趣的世界，無論是故事性、概念性或啟發性的主題，透過文字作者淺顯、簡潔的敘述，與不同畫者多元性的觀點與表現風格，可以造就出多彩多姿的視野。對我而言，繪本的美術創作從來不是「工作」，而是樂在其中。工作退休後，現在大部分時間都用在自然生態的攝影，對於鳥類生態的觀察與紀錄更是不遺餘力。
林傳宗
基隆人。喜歡畫圖、喜歡旅遊、喜歡看電影、喜歡閒逛、喜歡聊天、喜歡喝養樂多。畫圖是工作，也是樂趣。作品曾獲文藝創作獎、好書大家讀；第十、十一屆洪健全兒童文學獎。
曲敬蘊
山東人，個性直率天然。從小畫圖到現在沒有間斷過，後來，畫畫變成了工作，在生命裡可以天天享受在工作中，是幸福甜美的事。很開心能畫到「缺牙巴阿倫」，這是個很有趣的故事，從黑白畫到彩色，再次體會這個故事，仍然覺得傳神好玩。
