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本書以十五篇核心古文為基礎，根據文本特質，建立一套步驟清晰、方法簡易的學習模式。透過各種單元的引導、提問，一掃閱讀古文的艱澀，只要每天花十分鐘熟悉策略、提升技能，建立信心，既能引發學習熱情，更能輕鬆表現素養，是一本適合考生及古文入門閱讀的好書。
作者簡介
鄭圓鈴
臺師大國文系退休教授。對文本的閱讀理解、評量設計充滿研發熱情，長期協助臺灣各地國語文輔導團的教師，研發閱讀與教學策略，讓國語文閱讀教學與時俱進，接軌國際，並協助學生善用策略，提升學習成效。近年著作：《中學國語文教材教法》、《大考國文誰不怕》、《有效閱讀》、《閱讀素養一本通》、《閱讀教學ＨＯＷ上手》等。
推薦序 004
作者序 006
關於本書 008
一 文言議論篇
1-1 一統天下的異國珍寶？就是我──〈諫逐客書〉 020
1-2 魯君啊！豐年祭很重要喔──〈大同與小康〉 034
1-3 陛下！快用察納雅言圈住您的領地──〈出師表〉 044
1-4 嘿嘿！我可是烏賊戰術的高手──〈師說〉 054
1-5 麥擱打嘍！恁實在有夠盧──〈勸和論〉 072
1-6 講女性主義？我真生疏啦──〈畫菊自序〉 086
二 文言故事篇
2-1 哈哈！老薑才夠嗆辣──〈燭之武退秦施〉 096
2-2 注意！內心戲，正在吸睛──〈鴻門宴〉 110
2-3 咱們是平行的兩個世界──〈桃花源記〉 130
2-4 道兄，我為自己出征，那管棋局將殘──〈虬髯客傳〉 142
2-5 嘿嘿！這才讓老子痛快的吐了口怨氣──〈勞山道士〉 166
三 文言經驗篇
3-1 掙開鳥籠，才知道自己並不渺小──〈赤壁賦〉 182
3-2 再忙，也要坐下來，喝口清茶──〈項脊軒志〉 198
3-3 編劇？一場小小的文字遊戲罷了──〈晚遊六橋待月記〉 216
3-4 鹿港不是阮厝，伊的鹽田傷多──〈鹿港乘桴記〉 226
解答篇 245
