本書繼《解讀杜威教育王國》之後出版，呈現的是我長期研究的累積。盼望讀者能夠因我而對杜威深邃的哲學思想有所瞭解，也能夠因我而認識人工智慧和全球風險的強大威脅，進一步對未來教育應走的方向有更深一層的領悟。

作者簡介

李玉馨

　　學歷：
　　美國俄亥俄州立大學教育政策與領導研究所博士
　　國立臺灣大學中國文學研究所碩士
　　國立臺灣大學圖書館學系學士

　　經歷：
　　國立臺灣師範大學教育學系助理教授
　　長庚護理專科學校幼兒保育科助理教授

　　專長：
　　杜威教育哲學
　　美國教育史
　　質性研究方法
 

序言    iii
壹、杜威哲學    1
1.    從「大社會」走向「大社群」：活動課程在杜威民主理論中的溝通作用    3
2.    從具體活動形成抽象知識：實驗方法在杜威邏輯理論中的組織作用    43
貳、未來教育    89
3.    未來工作在哪裡？論智慧科技為就業和教育帶來的挑戰    91
4.    以思考創造決勝智慧科技？論人機競合浪潮下的工作與學習    111
5.    未來危機在哪裡？論風險時代人類和教育面臨的挑戰    139
附錄：原文出處一覽表    161