高元 驗光一點靈(109~112年歷屆試題詳解)

　　◎作者在大專院校的視光科系擔任教職13年，爲了讓驗光人員能夠順利地通過驗光師、生考試(高、普考試)，特別將歷屆高、普考試題用最簡單的方式與技巧做一個詳細的解題撰寫成書，期望能提供給未來的考生在解題上更上一層樓。

　　台灣目前面臨近視人口愈來愈多，而且發生的年齡層有逐漸下降的趨勢，形成配戴眼鏡的人口逐年增加，因此也為台灣的眼鏡業者帶來了無限商機。在當下因為眼鏡店開業無法條約束，所以無法有效地控制數量，相對之下形成眼鏡業者展店的速度急速增加，使其市佔率也漸趨飽和，一場激烈的競爭是無法避免的，

　　眼鏡驗光是屬於一門專業的技術，在驗光人員法通過之前在台灣已經有11所大專院校設立視光科系，從學校所學的專業科目有驗光學、視光學、視覺光學、隱形眼鏡學、低視力學…等，專門培訓專業人才。後來經過立法院、醫界及眼鏡(驗光)等專業相關團體共同努力下，台灣的「驗光師人員法案」在立法院三讀通過，終於在105年1月6日公布實施，在隔年開始舉行驗光人員高、普考試，成為衛福部第15類醫事人員，對於加強驗光配鏡的管理，提升驗光人員職業尊嚴與專業水準，維護國人視力健康與權利，甚具意義

　　作者在大專院校的視光科系擔任教職13年，爲了讓驗光人員能夠順利地通過驗光師、生考試(高、普考試)，特別將歷屆高、普考試題用最簡單的方式與技巧做一個詳細的解題撰寫成書，期望能提供給未來的考生在解題上更上一層樓。
 

作者簡介

江建男

　　(1)重基礎，觀念清晰易懂
　　(2)非本科系的最愛
　　(3)教學經驗豐富
　　(4)經歷：EMBA碩士；現任大學講師/全省公會講師；中華民國第一屆驗光師生合格證書；著有驗光實驗(眼鏡驗光與加工職業技能實訓教)；配鏡學實驗(眼鏡教材與品質檢測)；配鏡學(眼鏡教材加工基礎運用)

李建泓

　　(1)淺顯易懂脈絡清晰，解題的高手
　　(2)倫理與實務兼具，複雜的觀念以簡單方式教學
　　(3)掌握考題趨勢，學術第一線抓穩考題
　　(4)大學助理教授，研究所企業管理碩士
　　(5)南部各大學視光系教授
 

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