豐富的資料,只會逼著別人對你比較;把亮點聚焦,才能在人海中將你找到。
學習歷程檔案是108課綱中,熱度最高的關鍵字。當人人都在問:「教授怎麼看學習歷程?學生應該怎麼寫?」47老師用這本書,方方面面解答所有學習歷程的疑惑。
這是第一本將YouTube經營策略應用在學習歷程檔案製作的工具書,用最前沿的自媒體行銷思維,加上超過10年的生涯輔導經驗,以豐富的案例,歸納出TAGS(個人標籤)四個篇章:「品牌調性、經營管理、內容寫作、行銷策略」。一步一步帶領學生,寫出獨一無二的學習歷程,拿到理想大學得入場門票。
作者介紹
作者簡介
黃仕親
黃仕親(網路稱為47老師),一名希望「用網路照顧生活在網路世界學生」的高中輔導老師!
2021年開始經營Youtube頻道:47仕親雲端輔導室,專門講解108課綱高中升學與學習歷程檔案,已超過兩萬人訂閱。
除了擁有超過10年的升學輔導經驗,更是全國首位提出「學習歷程檔案評量尺規研究」論文成果。
身處在教育第一線的47,深知學生所面臨的升學困境,故以Youtube影片提供實際且獨到的見解,協助全國高中生與家長。
核心輔導信念:既然孩子離不開網路,那就跳進網路世界陪伴照顧學生。用「不停更」的方式,傳遞正確的生涯教養價值觀。
學經歷:中正大學教育研究所、文化大學教育系、前高中輔導主任。
其他著作:第一本學習歷程檔案評量尺規,贏在18學群起跑點
目錄
序章Tone:YouTube 調性展現個人品牌
引言:同學,你是那個一個晚上賠 100 萬的同學嗎? 004
學習歷程檔案要成為高級的業配,不要變成討人厭的廣告。 010
注意力經濟與學習歷程檔案 016
如何寫出偉大的學習歷程檔案 022
學習歷程檔案不要多元,要「精準」。 030
平凡是大忌、主流是問題。用個人標籤突圍! 034
如何在學習歷程中呈現成長軌跡?成長才有溫度、完美只能選擇。 038
先提供「專業」,再告訴人家你是誰。 044
有故事會讓人記住你,有信念才會讓人認同你! 050
有影響力的學習歷程檔案 056
讓人人都可以被看見的網路世代 060
02 Admin:YouTube 頻道經營管理融入學習歷程檔案
引言:教授必須認真看學習歷程的理由 066
學習歷程的精準定位:如何在教授腦海中留下印象? 068
如何提高學習歷程檔案的 SEO ? 074
從「內容行銷」的角度理解學習歷程 080
用「持續更新」會為學習歷程帶來巨大的效果 086
用「觀看時長」讓教授相信你的學習歷程 092
利用「關鍵字」提升學習歷程檔案的能見度 098
我知道「受眾分析」很重要,但我做不到怎麼辦? 104
「個人獨特性」與「科系相關性」的矛盾大對決 110
從評分指引找出學習歷程檔案的演算法 116
不重複只是你的自大,謙卑地重複才能留下印象! 124
03 Guideline:YouTube 式內容引導與寫作指南
引言:學習歷程檔案的評分介面 130
開頭直接給結論、不要浪費讀者的時間。 132
內文一定要寫故事嗎? 136
與其寫心得反思,不如寫個人觀點。 142
沒有「最好」的標題,只有「最適合」的標題! 148
學術性檔案、活動性檔案,兩者摘要寫法差很大。 154
百字簡介就是學習歷程檔案的預告片 162
選題是為了讓學習歷程更「好寫」 166
平時就要有外部累積內容,自帶流量的效果更驚人。 172
學習歷程檔案沒必要跟科系連結 178
善用看不見的試錯,呈現看得見的優勢! 184
04 Strategy:YouTube 式行銷策略融入學習歷程檔案
引言:學習歷程檔案的升學考量 188
生涯代表作的重要性 190
當不了第一?那就當唯一! 196
提升高級感的學習歷程檔案價值包裝術 202
有效的引流,引導讀者正確的認識我們。 210
綜整性檔案不只要說服教授,更要說服自己! 216
高中學習歷程反思(O)不需要完美,但求完整。 222
單點式就讀動機(P)寫起來很簡單,持續性動機就很不簡單。 228
避免讓未來學習計畫及生涯規劃(Q)變成沒有區別度的多數 234
多元表現綜整心得(N)不應該拿來寫「心得」 240
不是很重要的「美編排版」小提醒 246
附錄:學習歷程問題懶人包 252
商品属性 |
[] |
??大學/插大 |
[作者] |
黃仕親 |
[出版社] |
育達文化 |
[ISBN] |
9786269747351 |
[出版日期] |
2024-04-01 |
[开本] |
|
[页数] |
280 |
[装帧] |
平裝 |
[规格] |
23 / 全彩印刷 / 普級 |
[版次] |
初版 |
[版本(简/繁)] |
|