暢銷書《研究生完全求生手冊》相輔相成，全面精進之作！
前瞻的企業構想，表述不當，會被當成癡人說夢。
絕佳的研究成果，論述不當，會變成難以卒讀的廢紙！
論文寫作的技藝可以突顯研究成果的價值，
更是研究生邁入社會後，跨領域溝通、遊說、以理服人的利器！
《研究生完全求生手冊》，培養研究生研究與創新的能力，
引導研究生產出優質的研究成果；
《論文寫作完全求生手冊》，鍛鍊研究生批判性思考與去蕪存菁、精準表達，
以理服人的能力，引導研究生將研究成果寫得鞭辟入裡，擲地有聲。
二者皆能深刻引導大家學習終身受用的厚實力！
更是碩、博士研究生迎向志業、人生，不可或缺的勝出手冊！
《論文寫作完全求生手冊》最佳使用指南
★本書採取DIY與「做中寫」的精神。前三章介紹論文寫作的基本認識，後續每一章對應論文寫作的一個主要步驟，且各章次序對應著論文寫作的次序。讀者每讀完一章，就可以「依樣畫葫蘆」進行論文的構思（擬題、論述策略、論文架構），與各章節的撰寫。
★本書的三種用途：其一是碩士生用以培養學位論文的寫作能力，其二是博士生用以培養撰寫國際期刊論文的能力，其三是指導教授引導學生學習論文寫作的輔助工具。
★碩士生最好在畢業前一年的暑假先把這本書全部讀完，懂多少算多少，以便釐清對研究工作的最終目標（一篇好論文）有較清晰的想像。當指導教授說「你可以開始寫論文了」時，再重讀本書，並參考各章的要領逐一完成論文的寫作綱要與架構，以及整本學位論文的撰寫。交出論文後可以再按照第12章的要領進行口試的準備。
★博士生最好是一拿到書就先仔細讀一次，並且跟過去撰寫碩士論文時的經驗對話，促進理解。有了初步的研究成果後，就可以參考本書的要領撰寫一篇學術會議論文去投稿。
此外，《論文寫作完全求生手冊》刻意精選具有跨領域參考價值且主題能讓不同領域讀者都感興趣的論文，希望能藉此培養讀者跨領域閱讀的經驗與興趣，作為跨領域對話的起點。畢竟，面對人工智慧與全球化日益嚴峻的挑戰，當代企業唯有提升跨領域對話、溝通與整合的能力才有機會勝出。而且唯有培養出跨領域閱讀與思考意願的人，才能突破膚淺的表層溝通，而達成更深度的整合與協調。
作者介紹
作者簡介
彭明輝
劍橋大學控制工程博士，退休前為清華大學動力機械工程學系專任教授、清大人類所以及交通大學社會與文化研究所兼任教授；曾獲中國畫學會「藝術理論金爵獎」與帝門基金會「藝術評論獎」。
40歲以前閉門讀書，在哲學、文學、音樂與美術中探索人類心靈最深刻、莊嚴、崇高、美麗的各種表現，想要知道如何活出自己的人生意義與價值；40歲以後開始摸索跟這塊土地與同胞互動的方式，想知道自己可以為這塊土地做些什麼。
．1995年愚人節與朋友創辦新竹文化協會，開始推動社區總體營造。1999年擔任社區營造學會理事，並參與朋友的災區「921民報」工作與災區重建工作。
．1999年與朋友發起社區大學，擔任全國促進會常務理事，並且跟美濃的朋友一起研究WTO與農業。
．2003年在朋友協助下建立「社區大學SARS資訊網」，即時寫出一本《SARS防護手冊》。
．2004年開始參與生命教育，並曾擔任生命教育學會常務理事。
．2012年出版《糧食危機關鍵報告：台灣觀察》（商周）、《生命是長期而持續的累積：彭明輝談困境與抉擇》（聯經）、《2020台灣的危機與挑戰》（聯經）。
．2013年出版《活出生命最好的可能：彭明輝談現實與理想》（聯經）、《有核不可？擁／反核的33個關鍵理由》（天下雜誌）。
．2014年出版《崇高之美：彭明輝談國畫的情感與思想》（聯經）。
．2015年出版《人生如果是一個（ ），你想填入什麼？》（聯經）。
．2017年出版《研究生完全求生手冊：方法、秘訣、潛規則》（聯經）。
．2020年出版《欲望的美學：心靈世界的陷阱與門徑》（聯經）。
部落格：mhperng.blogspot.com/
目錄
序：以理服人的技藝，跨領域對話的起點
本書最佳使用指南
1 去蕪存菁，精準表達，以理服人： 論文寫作的技藝
小蝦米說服大鯨魚：以理服人的觀念革命
基本工資與失業率：顛覆數十年的迷思
結語
2 不識廬山真面目：「好」的論文像什麼，不像什麼
為何而戰：博士論文與「好論文」的基本要件
原創性與貢獻：學術界的「芝麻開門」
玉不琢，不成器：論文的雕鑿與琢磨
結語
3 精心擘畫，層次井然：論文的架構與主要內容
摘要的角色與功能
導論、簡介與文獻回顧的角色與功能
理論依據、研究方法與步驟，以及結果的分析與討論
結語
4 攻守兼備，成竹在胸（上）：論文的構思與寫作次序
勝兵先勝而後求戰：盤點研究成果，擬定論文主題與涵蓋範圍
經營擘畫，深謀遠慮：研擬論述策略，草擬論文主要架構
知彼知己，百戰不殆：批判性思考與文獻回顧
論文的寫作（生產）流程
5 攻守兼備，成竹在胸（下）：文獻回顧與批判性思考的要領
文獻回顧與批判性思考能力的提升：以基本工資問題為例
方法的相對優缺點與應用場合的選擇：文獻回顧的另一個重大功能
結語
6 江山留勝跡，我輩復登臨：導論與文獻回顧的寫作要領
江山代有才人出：問題的背景、沿革與研究的目標
六經皆我注腳：文獻回顧的功能
旁徵博引，深入淺出：學位論文的導論、簡介與文獻回顧
結語
7 源頭活水：理論依據與方法論的考量
以簡馭繁，亂中有序：背景理論的角色與功能
深入淺出，綱張目舉：背景理論的寫作要領
青出於藍而勝於藍：方法與理論的創新
結語
8 提綱挈領，闡幽發微：研究的方法與步驟
科學文獻與可重複性
研究方法與步驟的特色、優點、必要性與合理性
結語
9 結果與討論（上）：條分縷析，鞭辟入裡
量化研究的結果與討論
質性研究的結果與討論
結果與案例的選擇和排序
10 結果與討論（下）：比較的基準與數據的視覺化
慎選比較的基準，週延地衡量相關因素的可能影響
寄出與送達：措詞的精準與達意
資料的視覺化
延伸閱讀
11 千呼萬喚始出來：摘要、結論及論文的全貌
摘要的撰寫要領
結論的撰寫要領
目次與參考文獻的格式
致謝辭與共同作者的學術規範
論文的全貌與裝訂次序
結語
12 綱張目舉，進退有據：口試與簡報的要領
擬定簡報的重點與預期的目標
簡報與投影片的架構
問答與額外的投影片
結語
13 終生受用的技藝：溝通、遊說，創新與抉擇
以理服人的營業代表
簡報與遊說的藝術
以一小時的時間，突破數十年經驗累積下來的成見
攝護腺肥大的治療與尋找醫師
高等教育的核心：批判性閱讀、批判性思考、批判性表達與寫作
14 站在巨人的肩膀上：網路時代的智慧與批判性思考
形式邏輯與非形式邏輯
專業領域的批判性思考
高階的批判性思考與文獻回顧
網路時代的批判與創新：一條最省力的捷徑
附錄1：質性研究的經典，小蝦米挑戰大鯨魚的傳奇
附錄2：文化人類學的兩難
