内容简介
·配合“300字至400字”读本编写。
·巩固孩子对所学生字的认识。
·鼓励家长与孩子共读故事，促进亲子关系。
. Passages written used the vocabularies in the 3rd 100 words to 4th 100 words Pre-School Series.
. Strengthening of vocabularies learnt.
. Encourages parents and children to read together to improve parent-child relationship.
《谁的尾巴最好》
小猴子有一条长尾巴。但是，小猴子觉得长尾巴很难看。小兔子有一条短短的尾巴。可是，小兔子也像小猴子一样，不喜欢自己的尾巴。有一天，小猴子和小兔子相遇了.....
《一起荡秋千》
小花猫生日那一天，爸爸做了秋千送给小花猫，小花猫很高兴。小花猫一面荡秋千，一面唱歌。小黄狗看见小花猫在荡秋千。小黄狗也很想荡秋千。可是......
《朋友》
小花鹿住在森林里。森林里有很多凶猛的动物。小花鹿经常被它们追捕，十分惊险。有一天，小花鹿又被狮子追了。它用尽力气逃跑，最后来到一个地方......
