生活很煩,日子不快樂、朋友總交惡,情緒只有憂慮。
工作很煩,過勞要命、壓力過重,又擔心失業找上門。
婚姻很煩,夫妻溝通有障礙、婆媳相處不來、經濟喘不過氣來。
孩子很煩,怕他不爭氣、沒有競爭力,究竟該責備還是該鼓勵?
人生很煩,活著感覺沒意義、自殺念頭總是滿溢。
我們生活在一個急遽時代,情緒流轉卻出奇的慢。所以,我們總是煩,總是焦慮,總是憂鬱。本書傳授你如何轉換心境、走出陰霾,雨過天晴的快樂配方。讓你了解何謂心理治療、正視憂鬱及焦慮,更加以剖析人際關係及親子教養上的情緒盲點。讓你走出情緒迷宮,重拾快樂人生。
【本書摘要】
此書中所提到的各種治療方式,都是作者於心理治療會談實務上常使用之技術。個案的反應相當良好。除了描述這些治療技術如何使用之外,作者也會簡單的說明它背後的理論基礎。
本書分為六個篇章,依序是認識心理治療篇、人生困境篇、人際問題篇、焦慮篇、憂鬱篇、親子教養篇。「心理治療篇」主要在介紹心理治療的概念,以及基本的精神醫學常識;「人生困境篇」散論面對問題的態度;「人際問題篇」介紹各種改善人際的方法;「憂鬱篇」、「焦慮篇」則在介紹憂鬱症、焦慮症這兩類疾病的特徵以及它們的治療策略;「親子教養篇」則介紹管理孩子行為的技巧。
作者簡介
楊順興心理師
【學經歷】
台大哲學系畢業
政大心理研究所畢業
曾任 高雄阮綜合醫院身心內科 臨床心理師
曾任 屏東師範學院 教育心理與輔導學系 兼任講師
中國心理學會臨床心理組
高雄市臨床心理師公會
【證照】
專科執照與學會 臨床心理師執照
【現職】
高雄醫學大學附設醫院精神科心理治療師
E-mail: [email protected]
個人網站:http://www.wellbeing.idv.tw
目錄
【推薦序】輕鬆解煩惱
【推薦序】心理治療的本土化、平民化
【自序】日子,可以快樂過!
【第1篇/認識心理治療】
〔認識心理治療〕別小看心理治療
〔心理治療效用〕心理治療,可能救你一命!
〔會談治療取向〕過去、現在、未來
〔診斷心理問題〕怎樣辨別「心理正常」或「心理異常」?
〔精神疾病成因〕精神疾病是先天基因還是後天遺傳?
〔精神疾病分類〕如何分類精神病與精神官能症?
〔精神疾病治療〕尋求心理治療好還是藥物治療好?
【第2篇/人生困境】
〔痛苦回憶〕誠實面對,探觸內心
〔感到絕望〕想出方法,掌控難題
〔心理問題〕問題解決7步驟
〔人生困境〕擺脫困境3妙方
【第3篇/人際問題】
就學困擾
〔有暴食問題的學生〕面對問題,投入治療
〔偷竊成性的高中生〕嫌惡治療法
〔要求完美的年輕人〕改善完美主義職場困擾
〔職場新人〕心持謙虛,禮?態度
〔工作不順〕不求表現,少說多做情場困擾
〔親密關係不斷爭吵〕保持溝通,同理對方
〔同樣問題的爭吵〕有效溝通的吵架藝術家庭困擾
〔被操控的人生〕明確拒絕,態度堅定
〔缺乏自信〕自我肯定2大訓練
〔被壓榨的女性〕堅守原則,相信自己人際困擾
〔精神潔癖〕保持客觀態度,不做過度反應
〔受人排斥〕對人謙卑與和善
〔人際障礙〕顧慮他人感受,真誠表現自我
〔溝通障礙〕練習同理心對話
〔敏感個性〕減少負面解釋,多和他人溝通
〔老是被壓榨〕用公平法則看待人際交流【第4篇/焦慮】
失眠
〔為何常失眠〕克服失眠3要點
〔助眠方法〕教你靜坐改善失眠緊張
〔容易緊張〕主動出擊,克服緊張
〔社交畏懼症〕練習放鬆,勇敢面對緊張恐懼
〔非理性恐懼〕克服恐懼的4大方式焦慮
〔焦慮有理〕接受合理焦慮,改善過度焦慮
〔焦慮的上班族〕改變生活型態
〔改善焦慮〕放鬆技巧4步驟
〔改善焦慮〕焦慮症的認知行為治療
〔克服焦慮〕焦慮剋星(系統減敏感法)
〔克服焦慮〕習慣化原理的系統減敏感法恐慌症
〔恐慌症〕學習減少焦慮,改變錯誤認知強迫症
〔強迫症〕接受強迫症的心理治療【第5篇/憂鬱】
負面想法
〔憂鬱有理〕正常憂鬱與病態憂鬱
〔憂鬱想法〕瓦解不合理的想法
〔負面想法〕挑戰負面的4大問題生活不快樂
〔遇到低潮〕保持基本動力,維持正常活動
〔失意人生〕讓生活充實,感受人生意義
〔悶悶不樂〕改善生活3大層面生命不滿意
〔完美主義〕接受不完美
〔對生命不滿意〕重視心靈需求,感受生命快樂
〔自殺念頭〕關於自殺的4個迷思憂鬱症
〔憂鬱症〕憂鬱症是一種疾病嗎?
〔憂鬱症〕憂鬱症會不會痊癒?
〔憂鬱症〕憂鬱症的復原過程
〔憂鬱症〕在憂鬱症的痛苦中學習成長
〔拒絕自殺〕接受心理治療,正視自殺問題【第6篇/親子教養】
怎樣鼓勵與懲罰
〔如何鼓勵與懲罰〕訂立鼓勵與懲罰的行為規則
〔孩子講不聽〕正確執行鼓勵與懲罰
〔孩子老是調皮搗蛋〕鼓勵孩子,提升孩子自尊
〔打罵勸說都沒用〕剝奪孩子喜歡事物來鼓勵,移除孩子厭惡事物來鼓勵怎樣管教
〔難教的孩子〕教小孩不需要大道理
〔一切教導沒有用〕釐清智力問題,檢視教養方式
〔憤怒的國中女生〕建立合理改變的目標
〔拒學的國一生〕建立孩子的行為規則
〔偷竊成習的小六生〕確實執行教養方式
〔網路成癮的孩子〕建立孩子上網規範怎樣教育
〔怎麼教育孩子〕適當的規範與自由
〔要求完美的教育〕讓孩子有犯錯的機會
〔教養孩子很挫折〕檢視教育方式3大準則附錄1:憂鬱症認知行為治療計畫書
附錄2:全國精神醫療機構地址電話
商品属性 |
[] |
??理諮商/治療 |
[作者] |
楊順興 |
[出版社] |
原水 |
[ISBN] |
9789867874856 |
[出版日期] |
2005-06-17 |
[开本] |
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[页数] |
288 |
[装帧] |
平裝 |
[规格] |
21 / 單色印刷 / 普級 |
[版次] |
初版 |
[版本(简/繁)] |
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