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◎國小低、中年級以上適讀
好想做出能讓王子感到幸福的蛋糕！
然而，啟動廚房魔法的關鍵是什麼呢？
心甜的父母是鎮上赫赫有名的甜點師傅，店裡總是大排長龍，商品一上架就被搶購一空。愛漂亮又怕辛苦的心甜，在假日時常常得幫忙，但她很不喜歡又忙又累的烘焙工作，上課時也不認真學習。
這一天，爸媽出國展示手藝，難得不用幫忙的心甜好開心啊，打算把握難得的假期，和好友優卉一起悠閒的逛街。
此時，皇室的御前管家突然出現在兩人面前，心甜這才想到，她將王子預訂的蛋糕放進冷凍庫裡忘了拿出來，這下子蛋糕硬得連刀子都切不開。
無計可施的心甜只好自己動手做，但好不容易完成的蛋糕味道卻相當難吃。眼看著就要開天窗了，她才發現廚房裡蘊藏著神祕的魔法，但是，她不知道要如何啟動魔法！眼看著期限即將逼近，心甜能做出美味的蛋糕嗎？
〈Ｑ讀本〉是一套適合國小低、中年級小讀者閱讀的多樣性圖文書。內容豐富多元，不只能輔助小朋友的人際關係、增進生活認知、提升品格教育，也是一套引導創意思維的優良讀物。
多元題材、趣味閱讀――以小讀者喜好的多樣化趣味內容吸引注目，再依各書主題融入實用、具教育性的內容。
親切的漫畫圖像――以小讀者喜愛的Q版可愛漫畫圖像穿插於書中，增加閱讀樂趣。
舒適的版面設計――以「輕鬆、無負擔感的閱讀」為企畫重點――每本皆不超過6000字、字級適中且附注音。
本書特色
（1）七位閱讀教育專家推薦。
（2）彩色印刷，字級大小適中，附加注音，輕鬆閱讀無負擔。
（3）不可思議的魔法童話故事，配上可愛插圖，讓小女生愛不釋手。
（4）藉由故事讓孩子學習「用心」的態度。不管做任何事情，只要有心，就能讓夢想成真。
（5）書中附有點心食譜，讓小讀者能學習親手製作美味的蛋糕和好喝的果汁。
深獲閱讀教育專家肯定的圖文書
慈濟大學兒童發展與家庭教育學系助理教授 李雪菱
元智大學師資培育中心助理教授 王怡云
臺南市新化國小教師．天下雜誌閱讀典範教師 楊春禧
漢聲廣播電臺〈愛家總動員〉節目製作、主持人 吳沂家
南投縣敦和國小教務主任．南投縣教育處創造力小組成員 施淑蓮
新北市修德國小教師．作文名師 陳麗雲
臺中教育大學語文教育系教授 劉瑩
慈濟大學兒童發展與家庭教育學系助理教授 李雪菱
進入〈Q讀本〉系列圖文共同演奏的世界，您也能在故事中人物的悲喜歡憂樂曲中學會等待、傾聽與看見。
元智大學師資培育中心助理教授 王怡云
閱讀〈Q讀本〉，就像經歷一段奇幻旅程，讓想像力飛揚了起來！
臺南市新化國小教師．天下雜誌閱讀典範教師 楊春禧
我們總是期待別人善待我們的夢想，因為「期待」，所以才有機會讓不可能成為可能；因為「熱情」，所以才有動力讓不可能成為可能。別小看一己之力，心誠則靈！集眾人之力，可以圓夢！我由衷的推薦這套充滿期待與熱情的童書。
漢聲廣播電臺〈愛家總動員〉節目製作、主持人 吳沂家
〈Q讀本〉系列呈現小朋友長大必備的美好品德及甜蜜經驗，清楚知道並且說出心裡的盼望，引領小讀者想像飛翔，讓生活如同變魔術一般充滿驚喜，不但小孩喜歡，連大人都愛不釋手。
南投縣敦和國小教務主任．南投縣教育處創造力小組成員 施淑蓮
許許多多例證和科學研究，都肯定勵志故事對於孩子的心智成長、語言發展和人際關係具有既深且廣的正面影響。小朋友的心靈是最純真的，小說的世界也是一樣，在故事中，宇宙萬物都具有人性，都可以成為故事的主角，樹、風、水…都有靈性，都會思考、都會說自己的話，甚至和萬物自由交談。
〈Q讀本〉的世界海闊天空，任你天馬行空、自由翱翔，那是一個迷人的世界，不僅小孩喜歡，就連童心未泯，擁有赤子之心的家長也一樣會喜歡！
新北市修德國小教師．作文名師 陳麗雲
閱讀，可以穿越時空，讓想像力展翅飛翔；閱讀，可以穿梭古今，讓自學力快樂馳騁。閱讀，其實是在學習分享多元的生命。築夢、追夢、圓夢是幸福的過程，那種充實的喜悅，是人生最大的滿足！
臺中教育大學語文教育系教授 劉瑩
想要讓夢想成真嗎？請大家趕快翻開〈Q讀本〉，來進行一趟神奇之旅吧！
作者簡介
王華
嘉義縣朴子人，東海大學中文系畢業，綽號是狗兒，卻養了兩個貓女兒。
在出版界打滾了六年多，善於在輕鬆、逗趣的故事中融入動人的元素，讓人笑中帶淚、在淚中領會寓意。
推廣閱讀和寫作是永遠不會膩的事兒，口頭禪是：「衝吧～～阿狗砲～～」
歡迎來王華的寫作鬼靈宮www.wretch.cc/blog/wahstory坐坐，認識我多一點，也可以說說對我作品的想法喔！
著有：《別鬧了！小刺蝟》、《變身小雲朵》（福地出版）、《冒牌騎士王子》（文房文化出版）
繪者簡介
C駱駝
生日：1988年2月12日。
另有筆名白冬。是合格的高職廣告設計科教師，但到高中以前的志願都是法醫，應該是腦袋有洞。
2002年開始在網路發表教學，2004年在ART畫者養成誌發表第一篇教學文。
曾任多家遊戲及小說封面外包畫者，還有外包打雜美工。目前主要是自費出版同人誌。
噗浪網址：www.plurk.com/shiroto
