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你聽過生存動力嗎？你的生存動能是什麼？
本書告訴你，你有四大動能，在出生後的前五年就已奠立雛形，並且，終其一生影響著你的生活品質，而動能發展是否順利取決於教養。正確的教養，包括治標與治本。作者楊文貴博士投注三、四十年心力，從阿德勒到腦科學，建構出以「生存動力觀」為核心的「展賦教育」及教養系統。
根據「展賦」，做對教養不需勇氣，只要喚醒初心，讓孩子教我們如何教養他。最理想的是從談戀愛開始就談教養，防範未然，建立教養共識，以維護父母和孩子的賞味期到最長期限。
為了因應已經出現的教養困擾，本書以「展賦」父母學的系統，介紹了治標的三段六式行為輔導，和治本的5S性格調育模式，值得讀者細細品味。
作者簡介
楊文貴
人稱「阿貴老師」，念國中時就夢想要當科學家和冒險家。雖因家貧讀師專，仍不改初衷，把教育，用科學態度和冒險精神來做。為了科學，持績在學術系統進修攻讀學位，最後，選擇專注於將腦科學研究用在教育現場的驗證。由於冒險，接手公辦民營人文國中小時，以「後現代課程」及「有機體學校」的視角，不斷地挑戰體制，教學變革推陳出新，包括博物館化校園、主題統整、動態分組、混齡教學、家族課程、班群活動、學力自主檢定、國內外行動學習及優勢智慧動能家族，最後，完全跳脫課綱，回歸孩子發展脈絡，推出0到26+的人類發展任務型教育系統。終至和宜蘭縣政府解除合作關係，轉而帶領團隊在雙北地區繼續推動非學校型態實驗教育。而本書的出版，也是結合科學與冒險，無畏社會熱潮，以多年實務驗證，詳述目前最夯阿德勒教養的侷限，並感恩阿德勒的肩膀及腦科學家之努力，讓他可以長出貼近華人文化的父母學——「展賦教養」。
前言 做對教養不需勇氣：「展賦」父母學——阿德勒理論再進化
PART 1 理論
第1章 你是全能父母——教養問題，你要治標？還是治本？
第2章 大腦做主——融合腦科學的展賦教養
第3章 五歲定終身?!——展賦教養的生存動力觀
第4章 孟姜兒哭倒牆——生存動力觀要你重新看待孩子的哭聲
第5章 阿德勒教養4.0——孩子錯誤目標背後的生存動能
PART 2 治標技巧
第6章 教養便利貼——「展賦」治標的行為輔導模式
第7章 展賦App——活用展賦治標「三段六式」
PART 3 治本策略
第8章 更新後重新啟動——展賦教養治本的「5 S」性格調育模式
第9章 談戀愛先談教養——呵護愛苗，種下健康SEED
第10章 你們愛我嗎？——重修心房，讓孩子住進你心中的SPACE
第11章 我自己不會弄——鼓勵孩子獨立探索，幫他／她更SMART
第12章 沒人跟我玩——幫忙交到好朋友，孩子很SWEET
第13章 可以少管一點嗎？——啟動和解懇談，當孩子的 SENIOR
PART 4 展望
第14章 教養跳脫「三不一沒有」——「展賦」帶你站上阿德勒的肩
