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病床上的選擇權:一個年輕醫師對生命與人性的誠實反思
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病床上的選擇權:一個年輕醫師對生命與人性的誠實反思

作者: 穆琳
出版社: 寶瓶文化
出版日期: 2018-07-02
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內容簡介

當病人來到生死關頭,是要守護他的尊嚴?還是延續他的生命?
當家屬期待與病人意願背道而馳,
一個醫生優先維護的是什麼?

  .我歇斯底里地尖叫:「她已經簽了放棄急救!她已經簽了!」──救回病人讓她多活幾天,是值得的嗎?如果是你的至親,你會怎麼選擇?

  .最後一位家屬在最後一刻及時趕到,護理師說:「人到齊了吧?那麼,拔管囉……」──我不禁想:究竟是家人在等待他?還是他在等待家人?

  .「婆婆,現在要幫您插鼻胃管喔!」──她快一百歲了,失智並長年臥床,絕食是她唯一能為自己做的了,我們卻連她僅有的這點自由都要剝奪?

  一切都顛倒過來了,
  當初在醫學院強調生命尊嚴,不做無謂急救的我們,
  進了醫院卻拚盡一切搶救病人,
  百歲的、失智的、長期插鼻胃管的……
  學校教我們各種醫病關係,卻從未告訴我們,
  穿上白袍後,更艱難的是「醫病抉擇」。

  人們喜歡有正確答案的選擇題,
  偏偏世上太多兩難,沒有答案。

  資深醫師教她:「幫病人做選擇,有時是我們醫生應負的責任。」然而,做出選擇不容易,病人自身的意願、病床旁太多的不捨與聲聲不甘心,在在拉鋸著最終決定。

  滿懷救人熱情的年輕醫師來到醫療現場,才發現有太多學校沒教也教不了的,那正是──人。即使醫術再精良,但許多時候面對病人及家屬的茫然和質疑,身為醫者也同樣找不到解答,因為生命是如此複雜難解,人性是如此瞬息萬變,情感更是無法說聲再見便割捨。

  生存方式有時是一個人無能為力的,那麼,人生最終的句點到底由誰來劃下?

  ◎困惑向誰訴?憤怒因何起?傷悲誰能聽?年輕醫師的誠實反思:

  *令人寬慰的是,縱使生命有種種含混之處,死亡卻只有一種。世事再令人困惑,也總算給人們留下些確定的事物,讓其成為我們的依歸。

  *從前,我堅信愛是在相處中建立起來的,否則便不夠確實。而如今我漸漸明白,藉著回憶、呼氣、排汗與偶一觸發的震顫去愛,也能是永恆。

  *為自己選擇是展現意志,不管最終結果為何,畢竟無怨無悔。為別人做選擇卻永遠艱難,結果也永遠會落下遺憾。

  *花是不問結果,該開的時候便開,該落的時候便落;流水順著地勢起伏亦從來不問終點。我想,人也是如此,能道別的時候便道別,能放手的時候便放手,如此而已。

本書特色:

  ◎對於作者來說,醫師不是工作,患者更不只是病例。年輕的她不斷自問的,正是這重大又兩難的醫療命題:當病人來到生死關頭,是要守護他的尊嚴?還是延續他的生命?當家屬期待與病人意願背道而馳,一個醫生優先維護的是什麼?

  ◎黃軒醫師(台中市慈濟醫院胸腔暨重症醫學主任醫師)推薦:「我從事重症醫療工作二十年,書中所提到的情節,不管在哪個醫院都會反覆發生。只有真正身為專業、專情又專心的醫者,才能繼續成為有情的醫療人員。也必須對病人和家屬用到傾聽、傾看及傾心,才能協助他們度過病悲、病苦的人生路程。而作者年紀輕輕就做到了。」

  ◎楊育正醫師(婦癌名醫)推薦:「作者初入臨床,以細膩的心,從醫學院和書本的知性觀點,轉換成面對生命起落的一個一個並無標準的獨立個案:人,這些都是學校沒有教,也無法教的,完全活生生的場景。學習面對死亡是人生最重要的一堂課,這本書提供了許多好的啟發。」

  ◎摘自內文〈第三次的出人意料〉:「我的病人快要死了,所以我不願意笑他:哪有剛剛要求醫護人員急救,轉過身來自己又要自殺的道理?他要求醫護人員急救,不是不願死,是不願向死神投降;要自殺,不是不願活,是想讓自己,而非疾病結束自己的生命。他拔走鼻胃管,不是不接受鼻胃管,是不願接受我們強加給他的鼻胃管。一切都是為了取回對自己生命的主控權。」

名人推薦:

  黃軒醫師(臺中市慈濟醫院胸腔暨重症醫學主任醫師).楊育正醫師(婦癌名醫)真情文字推薦

  主動脈(【麻醉醫師靈魂所在的地方】臉書版主).吳佳璇醫師(精神科醫師│作家).林子堯醫師(醫院也瘋狂.雷亞│金漫獎首獎醫師).急診女醫師其實(醫師).張勝南醫師(臺大醫院雲林分院心血管中心副主任).黃瑞仁院長(臺大醫院雲林分院院長│臺大醫學院內科教授)同心推薦(依姓氏筆劃順序排列)
 


作者介紹

作者簡介

穆琳醫師Muk Lam


  25歲,擔任內科住院醫師第一年。

  2016年畢業於香港大學李嘉誠醫學院,現於香港公立醫院服務。童年時,想當科學家;年紀稍長,想做個生物學家;進入醫學院後,原本想當精神科醫師,最後在畢業時選擇內科。

  她是專業、理性的醫者,並帶著年輕獨具的豐沛情感,在心裡與病人和家屬同傷、共悲。經常有人問:「當醫生的是不是對死亡看得很淡?」但她認為醫護人員對病人之死看似淡泊,不是因為見慣死亡,是因他們沒見慣那位死者;然而對死者的家屬來說,他們確實失去了生命中的一部分。

  事實上,習醫以來,最令她深思的並非死亡,而是生命與人性,這也推動著她真誠寫下自己上臨床課、實習及正式從醫後,期間的種種關注、思索,甚至自我懷疑,有些她豁然開朗了,有些困惑仍在尋找答案。

  她以「Muk Lam」之名,在端傳媒撰寫「生死觀」、「病房筆記」兩個專欄,如實記錄一名年輕醫者的失落、自省,以及重拾期待。
 


目錄

推薦序──做一位有情醫師 ◎黃軒醫師(臺中市慈濟醫院胸腔暨重症醫學主任醫師) 009
自序──死亡,不是最令我困惑的 013 

1醫、病,與家屬
醫病關係 024
‧我愈來愈了解到,醫學院只教「醫病關係」,不教「醫師與家屬的關係」,是因為醫師負責的對象只有病人,而且也應該只有病人,但我對那個兒子依舊抱著歉意……
與世界失去連繫的那一天 033
‧人類始終不可能擺脫因「失去」而流淚的衝動,也沒那個必要。
我總是學不懂機會成本 041
‧救回病人,讓她多活幾天,是值得的嗎?如果是你的至親,你會怎麼選擇?
憤怒的人 052
‧回想起來,在這段關係中,我們兩個人都很憤怒,憤怒是因為真相不為人所接受,憤怒是因為悲傷。
失蹤的右腎 059
‧我以為他會一如既往地答「再見」,但這一回他沉默幾秒,然後問出了那麼多次通話中,唯一的一個問題:「醫生,我的媽媽……是不是快死了?」我也沉默了一下,最後回答:「是的。」
豹子的眼睛 074
‧她睜開了眼睛──這是一對微微泛黃的眼睛,教人想起受驚的豹子,受到驚嚇,並且毫無疑問地神智清明。
告別的長度 086
‧因急病逝世,對於死者的家人和醫護人員而言都稱不上安詳,我們需要時間找出病因,家屬需要時間告別;然而,告別若是拖得太長,就會苦成煎熬。

2選擇太難
選擇權與不選擇權 098
‧要是能告訴病人:「這個選擇好。」那是多美妙的成就感。就算世事未盡如人意,我必須滿懷遺憾地告訴病人:「這就是我們的最終決定了。」那也起碼是個定案。偏偏世上太多兩難,沒有答案。
生死公平 108
‧唯一仍令我無法自抑地傷感的,是那些比我年輕便患病的人,我在他們面前總因多活了幾年健康的日子,而自覺像個小偷。
緊閉雙唇,是她反抗世界的唯一方式 114
‧這位婆婆快一百歲了,既不能說話,也不能轉身,「緊閉雙唇」是她反抗世界的唯一方式,但結果整個社會都聯合起來,剝奪她僅有的這點自由,整個體制串通起來欺負一位老婆婆,最悽慘的是,我也身處於同一陣線……
第三次的出人意料 119
‧他曾經硬是拔掉醫護人員為了餵食而強加插入的鼻胃管,但是當我徵詢他的意願,問他:「你希望放置鼻胃管嗎?」他第三次給了出人意料的回答:「我接受鼻胃管。」
愛的進行式 125
‧那位照顧植物人的家屬告訴我:「每回握住她的手時,都感覺到她有回握我的手,這點已經足夠使我們感恩了。」
火車一路嘶鳴 134
‧強心針、類固醇、胃藥、生理食鹽水、抗生素……我們用盡一切可能維持血壓的東西不住傾倒下去,像在一片荒蕪的田野上灌注活水,抱著總會長出一點兒東西的希望。
等待,作為一種儀式 140
‧究竟是家人在等待他?還是他在等待家人?

3病房裡的童年
那些特別可愛的孩子們 146
‧我忽然感受到一個孩子的成長過程是需要很多、很多愛的,心血來潮的善意不難,地久天長地付出卻很難。
說故事的人與聽故事的人 153
‧孩子是從什麼時候起變成大人的呢?也許,當孩子從「聽故事的人」變成「說故事的人」那一刻起,就變成大人了。
睡美人 157
‧她醒來時是「小學生」,後來必定是加倍努力,加倍衰老,才把年齡給追回來的。
告別式 162
‧只希望這一回,你可以親手拾起這隻紙鶴。

4接下來,我該做什麼?
十一號床 172
‧他擁有一雙很漂亮的手,我見過他用那雙手執起十一號床病人的小腿,為她打針。現在,那些手指同樣在空中揮舞,畫出了一個休止符。
那盡頭 184
‧「他還有感覺嗎?」婆婆問。「有。」我答,心想深度昏迷的病患,有感覺總好過沒感覺吧。婆婆聽了,卻擔憂地問:「那他戴著呼吸面罩,豈不是很辛苦?」
賭一把 190
‧「你為什麼要在內科工作呢?」她問。因為每個實習醫師都想在內科工作啊。我乾笑一聲,說:「我還挺喜歡這裡的。」她抬頭環視病房,幽幽地說:「有什麼好喜歡的?每天都有人死喔!」
惡意的喜劇 204
‧我之所以笑得出來,只因為在這個患者遇上醫者的醫療空間裡,這群人過於虛弱,既沒有能力傷害我,也無力對真實世界造成任何影響,儘管他們希望如此。
心碎殺死一個人? 208
‧黑暗中,突然有聲音幽幽地問:「瞳孔放大了嗎?」「還沒放大。」話才出口,我忽然察覺自己說錯了話,修正道:「沒有放大。」
安養院是婚姻的墳墓? 216
‧共同經歷了老苦、病苦的他們倆,就在為應該如何實行不離不棄爭執到一半時,卻還能手挽著手,為彼此大笑。
實習醫師 222
明明我們如此努力地找出最隱祕的線索,拼出那麼圓滿的理論,事到如今,我卻發現原來我們對她一無所知,而她就要帶著我們的一無所知離開了。

後記──書寫是儀式,書寫我的遺憾 235