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作者簡介
張耀仁｜電影篇
政治大學新聞學博士。現為國立屏東大學科學傳播學系副教授。
文學作品曾獲《自由時報》林榮三文學獎短篇小說獎等八十餘種，曾入選年度小說選、年度散文選，並曾獲國家文化藝術基金會文學類創作及出版補助。
學術著作曾獲國立臺灣文學館傑出博士論文獎，國立屏東大學110年度研究績優教師獎。
著有《國語日報嚴選：會考作文滿級分（學校沒教，看電影就能自學的寫作力）》、《中小學生認識臺灣畫家的第一本書：那一刻，七彩繽紛》、《網紅．假新聞．偽科學：媒體素養必須知道的20 堂課》、《戰鬥吧！熱血故事：那些名人教我的創作力》；短篇小說集《親愛練習》、《死亡練習》；散文集《最美的，最美的》；圖文書《喵！記得明天依然愛》等作品。
林玫伶｜經典課文篇
國立臺灣師範大學教育研究所碩士，現為國立清華大學客座助理教授，曾任臺北市大橋、明德、士東國小、國語實小校長，並獲臺北市特殊優良教師獎（校長類）。
著有多部校園暢銷作品並獲獎，包括《小耳》（獲臺灣省兒童文學創作獎童話類首獎、「好書大家讀」2010年年度最佳少年兒童讀物獎）、《招牌張的七十歲生日》（入圍第34屆金鼎獎、獲「好書大家讀」2009年年度最佳少年兒童讀物獎）、《我家開戲院》（獲「好書大家讀」2001年年度最佳少年兒童讀物獎）、《笑傲班級》、《小一你好》、《童話可以這樣看》、《閱讀策略，可以輕鬆玩》、《孩子精媽媽驚》、《嘿！中學生，煩惱什麼？》、《每個孩子都是全部，不是之一》等。
許元樵｜經典課文篇（部分範文撰寫）
嘉義大學輔導諮商學系、屏東大學教育心理與輔導學系研究所碩士，現任國小專任輔導老師，著有《嘿！中學生，煩惱什麼？》。
《會考作文滿級分：學校沒教，看電影就能自學的寫作力》
導讀 熱血作文！點燃你的戰鬥魂！
第一招‧模擬寫作環境
寫作Step 1：眼明手快，限時書寫大作戰／看《不可能的任務》學祕技
第二招‧作文基本架構
寫作Step 2：層次分明，建立文章主架構／看《全面啟動》學起承轉合
寫作Step 3：探索自己，連結個人觀點與經驗／ 看《神隱少女》學自我表達
寫作Step 4：寫作你我他，語氣大不同／看《腦筋急轉彎》學敘述人稱
寫作Step 5：寫好開頭與結尾，讓讀者印象深刻／看《尖叫旅社》體會「叮」的感受
第三招‧先學抒情和論說
寫作Step 6：取材前，先掌握文類／看《史瑞克》辨作文類型
寫作Step 7：寫抒情文前，先觀察周邊／看《海底總動員》感受抒情
寫作Step 8：建立同理心，站在他人立場思考／看《黑魔女：沉睡魔咒》學抒情
寫作Step 9：學論說文前，先思考正反觀點／看《不能沒有你》學思辨
寫作Step 10：論說要條理，結構須清晰／看《少林足球》學邏輯
第四招‧修辭不用多，只要三招必勝
寫作Step 11：排比，強化寫作語氣／看《冰雪奇緣》學鋪陳
寫作Step 12：象徵，增加文章聯想力／看《怪獸電力公司》學連結法
寫作Step 13：舉例，破題寫出事件過程／看《天外奇蹟》學描述
第五招‧看歷屆考題範文，學寫作故事力
寫作Step 14：撼動人心小故事，誘發喜怒哀樂／看《我的少女時代》回憶點點滴滴
寫作Step 15：把故事說好才是王道／看《玩具總動員》學編故事法門
後記 屬於十五歲的決心，拿下六級分！
《會考作文滿級分2：經典課文篇》
作者序 經典課文，你無聲的大師
第一類‧感官篇
寫作第1課：讀〈吃冰的滋味〉感受純真年代──作家‧古蒙仁／連結記憶，讓文字引起情感共鳴
寫作第2課：讀〈豬糞味〉體會勤儉樸實──作家‧吳晟／運用插敘，讓文章情節更完整
寫作第3課：讀〈聲音鐘〉發現生活天籟──作家‧陳黎／細心觀察，讓平凡事物生動有趣
寫作第4課：讀《田園之秋》選欣賞大自然──作家‧陳冠學／起承轉合，讓抽象概念具象化
寫作第5課：讀〈鳥〉撥動愛物心弦──作家‧梁實秋／開場簡潔，用對比摹寫強化主題
第二類‧說理篇
寫作第6課：讀〈酸橘子〉學表達技巧──作家‧琹涵／善用舉例，產生共鳴說服人
寫作第7課：讀〈運動家的風度〉學引經據典──作家‧羅家倫／善用名句，加強文章氣勢與深度
寫作第8課：讀〈從今天起〉學直接破題──作家‧甘績瑞／點出主題，正反對照再總結歸納
寫作第9課：讀〈路〉串起連結──作家‧艾雯／發揮聯想，由具象衍生到抽象概念
寫作第10課：讀〈蟬與螢〉借景抒情──作家‧陳醉雲／先Ａ再Ｂ，找出彼此的異同之處
寫作第11課：讀〈最苦與最樂〉先苦後甘──作家‧梁啟超／論說典範，文章布局架構清晰
第三類‧人物篇
寫作第12課：讀〈那默默的一群〉向基層致敬──作家‧張騰蛟／善用譬喻，使用5W1H強化內容
寫作第13課：讀〈我再說一次〉瞄準人物──作家‧陳幸蕙／預埋伏筆，前面賣關子後面再揭曉
寫作第14課：讀〈背影〉看慢速運鏡──作家‧朱自清／慢動作法，細細描繪重點凸顯主旨
寫作第15課：讀〈差不多先生傳〉反諷人性──作家‧胡適／幽默寓言，假中見真警惕世人
第四類‧人生篇
寫作第16課：讀〈飲水思源〉尋恩謝根──作家‧藍蔭鼎／情節推展，一層一層緊扣因果
寫作第17課：讀〈謝天〉淬鍊生命故事──作家‧陳之藩／夾議夾敘，將具體和抽象相互結合
寫作第18課：讀〈紙船印象〉穿越今昔──作家‧洪醒夫／象徵摹寫，讓人生三部曲歷歷如繪
寫作第19課：讀〈青鳥就在身邊〉回歸初心──作家‧陳火泉／三層次結構，繞個圓圈回到原點
寫作第20課：讀〈一路逆風〉跳出常規──作家‧劉俠／打破傳統，跳出習以為常的框架
