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每當孩子傷心時,故事是最好的陪伴
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每當孩子傷心時,故事是最好的陪伴

作者: 蘇珊.佩羅
出版社: 小樹文化
出版日期: 2022-08-31
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內容簡介

94個暖心故事,家庭必備療傷寶典
面對分離、失去、生病,讓故事成為孩子心中的一道光
【華德福故事教育經典】

當孩子面臨分離、失去與生病,
他們的恐懼、不安、疑惑以及傷痛,
都不曾被好好照顧過……

  人生終將面對分離與失去,
  然而我們卻不曾學會該如何面對

  不論大人或孩子,在人生中的某一刻,我們都必定要與親人、寵物、心愛物品,甚至健康的身體或家園分離……這是人生必經的道路,也是生命中最艱辛的一刻。但是許多人都未曾學會如何面對,更不用說陪伴孩子度過這段傷痛,我們只想掩住他們的眼、捂起他們的耳,殊不知敏銳的幼兒,早已察覺身邊的分離與感傷……

  讓「最了解孩子的故事醫生」,
  用94個療心故事,開啟親子溝通橋梁

  分離與失去的傷痛不該被掩蓋與忽視,孩子需要我們解開他們心中的不安與疑惑、恐懼與擔心,才能重新回歸正常且健康的生活。而故事,就是開啟與孩子溝通的橋梁!

  澳洲華德福教師、最了解孩子的故事醫生──蘇珊.佩羅,收集、創作94個療癒故事,引領我們學會與孩子對話。用簡單但富含想像力與隱喻的故事,陪伴孩子面對分離、失去、生病時的淚水,讓故事成為成長最好的夥伴。

  【本書重點】
  1. 華德福故事教養精髓,用符合孩子心智年齡的方式,一同理解生命的傷痕。
  各年齡層孩子的心智發展、生活經驗都不相同,因此在面對突如其來分離與失去時,身為家長的我們常常發覺無法用成人的方式跟孩子解釋。這時候,一個簡單、獨特的「故事」,比起嚴肅的道理與話語,更容易讓孩子理解。

  2. 故事裡的畫面與想像,能深入孩子的內心、解答他們難以理解的哀傷。
  故事並不是為了轉移孩子對分離與失去的注意力,而是用他們的語言,來認識生命中必經的體驗。故事中的想像與畫面能深入孩子的內心,用他們能夠理解的方式訴說艱困的經驗。而身為成人的我們,也能在故事蘊含的意義裡找到療癒之光,從而與孩子一同面對失去的傷感。

  3. 簡單的創作引導,輕鬆開啟故事創作過程。
  每一位孩子都是與眾不同的,他們經歷的分離與失去場景也有所差異。這時候,一個獨屬於孩子的故事就能夠貼近他的生命經驗、提供溫暖的支持。然而,對許多家長來說,「創作故事」是最艱難的過程,總認為自己無法勝任這項工作。作者蘇珊・佩羅在書中提供了簡單、容易上手的「故事創作小技巧」,讓每位讀者都能從中獲得靈感,開啟你的故事創作之旅。

  4. 94個療癒故事、8大暖心主題,家庭必備成長寶典。
  書中共收錄94個療癒故事,並且提供了8大暖心主題,從失去所愛的人(父母、兄弟姊妹、祖父母)、失去寵物、失去家園、失去珍愛的物品、面臨疾病等等,這些故事完整涵蓋了我們日常生活中可能面臨的分離與失去,讓家長、教師、助人工作者都能在書中找到適合的溫暖故事,支持並陪伴各年齡層孩子甚至成人一起度過難關。

教師、專業人士感動推薦

  ⬘王婉諭 | 立法委員
  ⬘王意中 | 王意中心理治療所所長、臨床心理師 
  ⬘何翩翩 | 牧村親子共學教室負責人
  ⬘徐明佑 | 華德福資深教師
  ⬘留佩萱 | 美國諮商教育與督導博士
  ⬘翁欣妤(V媽)| 宜蘭慈心華德福教師
  ⬘陳志恆 | 諮商心理師、暢銷作家
  ⬘薛曉華 | 台灣另類暨實驗教育學會理事長、淡江大學教授

教師、心理專業人士感動推薦

  「請享受這本富涵生命溫暖的故事集,為孩子講述這本書裡的每一個故事,讓生命傷痛昇華而成的智慧光芒,充盈於孩子的內在心靈,如滿天星斗。」──徐明佑(華德福資深教師)

  「這一個又一個故事,不是為了要轉移我們對悲傷的注意力,而是透過想像力幫助我們理解這種感受,並且度過人生低潮。」──翁欣妤(V媽,宜蘭慈心華德福教師)

  「你不需要是悲傷輔導專家,透過挑選與講述適合的故事給孩子聽,就能陪伴孩子度過難熬的時光。」──陳志恆(諮商心理師、暢銷作家)

  「這本書提供了豐富的想像泉源,激勵父母、祖父母、教育工作者和治療師。」──澳洲教育學者、世界未來學會主席 珍妮佛.吉德利(Dr. Jennifer M. Gidley)

  「作者蘇珊.佩羅是一個值得大家認識與了解的人。我從未遇見像她如此會講故事的人,也未曾與故事有這麼深的連結,相當感動人心。」──心理學家與說故事者 謝林.馬修斯(Sherin Mathews)

  「蘇珊.佩羅的書大大的影響了我的課堂,以及我對那些遭遇困難的成人與孩子的想法。」──美國加州教師 凱西.費沙(Kathy Fraser)

  「蘇珊.佩羅用簡單的方法,傳遞了非常優美而強烈的訊息。說故事給孩子聽,他們將會聽見故事傳遞的智慧。身為家長與教育者,我們都在尋求更溫和且有效的方式,與我們的孩子連結。而這本書對父母,以及需要對兒童發展與兒童個案負起責任的人來說,是必不可少的學習。」──教育心理學家 克莉絲蒂娜.克勞福(Christina Crawford)
  
  「蘇珊.佩羅是一個非常有天賦的說故事者,並且將療癒故事的魔力傳達到了世界各地。」──環保主義者與作家 克里斯.霍蘭德(Chris Holland)
 


作者介紹

作者簡介

蘇珊.佩羅(Susan Perrow)


  出生於澳洲,是將生命奉獻給故事的熱情教師,有「故事醫生」的稱號,善於用故事改變負面的行為。在長達30年的教學資歷裡,從事過幼兒教育、教師培訓和鼓勵說故事。她在世界各地舉辦故事工作坊和討論會,足跡遍及非洲、歐洲、美國、亞洲。

  蘇珊在澳洲新南威爾斯(New South Wales)創立了拜倫灣華德福兒童中心,之後在非洲肯亞和南非擔任了8年幼兒教育的教師訓練,她也是現任拜倫灣家長照護協會諮詢委員。

  其著作《故事是教養的魔法棒》(小樹文化出版)已被翻譯成多國文字,深獲好評。

譯者簡介

王聖棻、魏婉琪


  夫妻檔,從電玩中文化、技術操作手冊一路翻到文學作品、藝術理論和歷史,生冷不忌,把翻譯當成讓頭腦持續運轉避免痴呆的最佳方式,最希望的是讀者能不知不覺看完一本書。譯有《冰狗任務》、《星星婆婆的雪鞋》、《卡娣的幸福》、《教出好兒子》、《開啟「高需求小孩」的正向天賦》、《從上海到香港,最後的金融大帝》(以上野人出版)、《黃昏時出發》(麥田出版)、《大亨小傳》、《月亮與六便士》、《人性枷鎖》、《歐亨利短篇小說選集》、《如何使用你的眼睛》(以上好讀出版)等。
 


目錄

【推薦序】讓療癒內心的元素,藏於故事之中  文/徐明佑
【推薦序】讓故事的想像力,為黑暗的角落帶來溫暖的光亮 文/翁欣妤
【推薦序】說個故事,讓孩子知道他不孤單 文/陳志恆
【推薦序】兒童的失落反應,需要我們更認真的看待 文/艾莉達.葛西
 
Chapter1 說故事之前,認識故事治療的力量
文字與故事,是撫慰、強化和激勵的良藥
支持、照顧和協助,是故事治療應有的謙遜意圖
94個療癒故事,讓讀者從中找到適合自己的故事
不論孩子或成人,都能從書中的故事獲得支持
如何使用本書
 
Chapter2 療癒故事所帶來的過程和體驗
創作故事的重要線索:「我在場」與「我在聽」的特質
察覺分享療癒故事的適當時機與地點
創作療癒故事的注意事項
面對悲傷失落,本書提供的五種故事類型
關於隱喻的思考:讓隱喻擴展我們看待世界的方式
關於想像力的思考:平衡過度理性的社會
 
Chapter3 痛失所愛時,讓故事陪我們一起度過
〈星星上的巢〉/〈狼男孩的回家路〉/〈小蠟燭〉/〈芭蕾女伶與音樂盒〉/〈天堂魔法〉/〈塔吉.拉.烏潘多—愛的花冠〉/〈給希薇亞的娃娃〉/〈奶奶的光之斗篷〉/〈小鹿和「親愛朋友」的故事〉/〈河狸與橡樹〉/〈希薇亞與星星〉/〈咕嘟咕嘟小姐〉/〈黃鸝鳥與櫻桃樹〉/〈玫瑰公主和花園女王〉/〈玫瑰與尖刺〉/〈奶奶過世的時候〉/〈神奇的飛行機器〉/〈貝貝再見〉/〈留不住的小星星〉/〈做個甜美的夢〉/〈彩虹鴿〉/〈回憶寶盒〉/〈花園〉/〈於是,靜夜降臨了〉
 
Chapter4 不得已離開所愛的人,讓故事療癒孩子的悲傷
〈閃閃的兩個家〉/〈袋鼠媽媽和袋鼠寶寶〉/〈三隻熊和兩艘船〉/〈無尾熊的三張床〉/〈黃色小火車〉/〈小小鳥和鳥爸爸〉/〈家庭船〉/〈裂縫〉/〈夢見了一朵花的種子〉/〈杯子塔〉/〈贛南橙〉/〈鯨魚與珍珠〉/〈森林護管員與鳥兒〉
 
Chapter5 當心愛的寵物離去,用故事與牠們好好說再見
〈唐娜與史考夫〉/〈新的曙光〉/〈該和袋鼠寶寶說再見了〉
 
Chapter6 當失去平安健康,故事能帶來生活的勇氣
〈小玫瑰〉/〈一盒手帕朋友〉/〈必須待在家裡的小地精〉/〈給小負鼠的手帕〉/〈唱歌的小兔子〉/〈孩子與河流〉/〈公主與珍珠〉/〈釣單字的漁夫〉/〈亮光〉/〈以言語治癒〉/〈青蛙與一桶鮮奶油〉/〈癒合的骨頭〉/〈黑石〉/〈小貝殼與跳舞的珍珠〉
 
【小練習】隨機故事寫作練習
 
Chapter7失去家園時,讓故事陪你走過艱困與傷心
〈竹子一家〉/〈螞蟻與風暴〉/〈兔子與叢林大火〉/〈鯉魚王子〉/〈素馨娃娃〉/〈記憶毯子〉/〈生命之歌與工作之歌〉/〈繡花和服〉/〈候鳥〉/〈連根拔起〉/〈築巢的鳥兒〉/〈林德薇的歌〉/〈薰衣草窩〉
 
Chapter8 面對被破壞的環境,故事讓我們找回對自然的關愛
〈光之樹〉/〈沙裡的訊息〉/〈孔雀羽毛〉/〈暗影巨人〉/〈生命之光〉/〈天鵝之歌〉/〈奶奶和驢子〉/〈桑椹樹〉
 
Chapter9 用故事面對其他失落:失去信任、合作、控制、平衡、尊重
〈湖與天〉/〈小魚〉/〈彩虹地精與祕密洞穴〉/〈彩虹石〉/〈養蜂人與蜂蜜杯〉/〈刷子和畚斗〉/〈圓形的朋友〉/〈在月亮與星星間的空間〉/〈太陽國王和月亮女王〉
 
Chapter10 面對生命循環與變化,需要故事來陪伴
〈蘋果桉葉〉/〈蝴蝶〉/〈小星星的旅程〉/〈波光粼粼的河〉/〈巨嬰蜀的傳說〉/〈飛呀小鷹〉/〈溪流、沙漠、風〉/〈造物者與狗〉/〈雪花飄落〉
 
【附錄1】小活動樣版
【附錄2】參考書目與資源
【附錄3】隨機故事寫作練習
【附錄4】建構你的療癒故事