作者簡介
內田賢司
為「說話方式研究所」董事長,因為對人心以及表達、行動等領域深感興趣,而成為溝通教育的講師。擅長用充滿臨場感的方式敘述身邊發生的事情,授課時總說得引人入勝,相當受學生的喜愛。同時擔任「社團法人女性企業家支援協會」以及「Woman Brain」等支援女性團體的講師,積極參與協助女性走進社會。主要著作有《被喜歡且被尊敬的聽話、說話方式》、《只有20秒!一瞬間的說服技巧》(暫譯)等。
譯者簡介
羊恩媺
淡江大學日文系畢業,譯有:《斷捨離》、《5個習慣讓你自然瘦》、《不懂暗示心理學,講到死也沒人聽》、《活用你的本質力》、《日本酒的趣味研究》、《壽司的常識與非常識》、《佐賀阿嬤給我的人生禮物》、《日本三代名醫の肩頸自療法》、《情緒行為操控心理學》……等多本著作。目前旅居日本,為專職譯者。
前言 關鍵一分鐘,達到優質的親子交流
第1章 父母的「說話方式」,影響孩子的自律能力
❶ 命令語氣,孩子永遠講不聽
提案式問話,激發孩子行動力
引導「對話方向」,養成孩子自發性
❷ 讚美有訣竅!用對孩子動力能提升
「孩子沒做好」,也要稱讚
「競爭與合作」,哪個重要?
隨著孩子長大,「讚美方式」如何調整?
❸「假性聽話」,賞罰不當是原因
「獎懲」為手段,價值觀易扭曲
掌握孩子期待心,正面鼓勵最加分
❹「反正你做就對了!」阻斷孩子學習探索
不讓孩子提問,親子關係易有距離
善用「提問」回答,鍛鍊孩子思考力
第2章 一分鐘神奇溝通術!換個說話口氣,孩子就會聽
❶ 活用「想像力」,營造孩子腦中畫面
只用孩子「聽得懂的詞彙」
「具體實例」,孩子最容易懂
傳遞「共感」!孩子過往經驗多利用
善用「對話文」,你的感受孩子最快理解
親子對話,如何活絡?
❷ 指示明確,減少誤解
孩子「有聽沒有懂」,為什麼?
換個說話方式,避開抽象語詞
❸ 利用「堆疊話術」,孩子逐步理解
不斷催促,孩子講不聽也不思考
如何點燃孩子動力?
第3章 突破親子困境,從「聆聽」開始
❶ 扮演「孩子最稱職聽眾」
當下失控怒罵,事後卻後悔,你是嗎?
為自己情緒道歉,把話留給孩子說
❷ 父母的話,樹立孩子價值觀
如何培養孩子思考力?
你一句話,影響孩子「是非判斷」
❸ 事後聆聽,彌補孩子失落感
不聽孩子「分享日常」,他一輩子記得
為孩子製造表達機會
❹ 改變問話口氣,孩子什麼都跟你說
適當「沈默」,引出孩子真心話
別預設立場!先同理情緒再提問
第4章 讓孩子當主角,父母只是幕後導演
❶ 如何讓孩子主動積極?
Step1 保持安定,接納孩子現況
Step2 讓孩子自己設立目標
Step3 引導孩子思考「達標方法」
❷ 用錯方法鼓勵,帶來反效果
「你一定做得到!」是對孩子情緒勒索
強迫嘗試新事物,孩子不安感只會增強
❸ 模擬情境,預想稱讚方式
正面看待孩子的負面情緒
抓準時機讚美,讓孩子有自信
❹ 失敗經驗,是孩子成長機會
斥責孩子失誤,恐懼讓他無法反省
錯誤越嚴重,越要冷靜處理
❺ 用孩子視角說話,訊息更能清楚傳達
「五種說話語氣」,降低孩子自信
聚焦孩子「做得到」的事
❻ 孩子才是主角!別嘮叨講不停
大人說個不停,孩子更沉默
孩子三心二意時,回話有技巧
附章 「一句話」,解決父母頭痛問題
❶ 愛打電動,如何引導孩子不沉迷?
❷ 習慣說謊,如何改正?
❸ 不守約定的孩子,怎麼說才會聽?
❹ 容易失去動力的孩子,如何激勵?
❺ 與兄弟姊妹打架動粗,背後原因是什麼?
❻ 愛找藉口的孩子,如何教?
❼ 什麼都不說的孩子,怎麼引導?
結語 每一次親子對話,能與孩子一同成長