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在資訊紛雜真偽難辨的現世環境下，事實的真相往往令人難以究明。
本書作者以事例說理，帶領讀者深入真相的發掘。
如何訓練獨立思考的能力是為首要，本書適於社會大眾對求知求真的需求。
全書從真相的重要性和必要性出發（第一、二章），繼而強調查明真相所需經歷的蒐集及辨識合宜的證據、分析及歸納、假說之演繹及二度確認等邏輯步驟（第四至九章），接著提醒年輕醫師要誠實面對自己以免誤入「認知陷阱」（第三、十章），更闡明善用高科技檢查、檢驗乃至人工智慧之優點而非依賴這些工具（第十一章）。其中不時引經據典以佐證其所強調的「查明真相」中所需落實的作為，讓讀者於飽覽全書之後獲得莫大的啟示，進而能時時執行確實的臨床診斷而查明病情真相。
作者簡介
楊治國
臺大醫學系畢業，內科專科醫師與胸腔暨重症次專科醫師；胸腔暨重症專科學會認證胸腔專科醫師訓練指導老師。執行教育部「教學卓越計畫」期間，曾連續十多年與慈濟大學的基礎學科老師、臨床教師推動「問題導向教學」課程與師資培訓；並於慈濟大學教授「診斷學」。曾獲花蓮縣醫師公會醫療奉獻獎（2013）、商業周刊「百大良醫」推薦好醫師。
推薦序
確實的臨床診斷就能查知病情真相 楊培銘
自序
我有查知真相的能力嗎？
何謂真相
1 真相優先，而且是所有事件的根本
2 何謂真相？
3 我們的大腦
4 因果關係
如何探究真相
5 蒐集資訊
6 分析資料與尋找新證據
7 斷論與總結
從科學角度實證真相
8 理論當作假說的演繹與驗證
9 診斷疾病的邏輯步驟
10 自我誠實才能發現真相
11 電腦時代與人工智慧
後記
