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不動怒,與亞斯伯格症孩子親近溝通
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不動怒,與亞斯伯格症孩子親近溝通

作者: 王意中
出版社: 寶瓶文化
出版日期: 2022-05-24
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详细介绍 商品属性 商品标记
內容簡介

──固著性強和社交困難,隔離了亞斯兒與世界──
我們好無力,如何能親近孩子?
孩子多無助,滿腹心事說不出。
● 本書幫助父母和老師,與亞斯兒建立關係,溝通無礙。
  

  我們有彈性,亞斯兒也能學會不膠著。

  我們先示範,讓亞斯兒照著做,逐漸內化成本能。

  我們的理解與陪伴,就是這變動不安的世界上,

  亞斯兒最安心的後盾。

 

  天生的社交能力弱加上固著性強,讓亞斯伯格症孩子動輒陷入膠著狀態,常與外界變化、他人反應脫節。但亞斯特質是隱性的,往往被批評為「白目」、「冷漠」、「毛很多」、「怪胎」等,莫名遭受誤解和排擠。

 

  王意中心理師完全理解,亞斯孩子是家長與老師最大的挑戰和擔憂。而有多少擔心,正是出於多麼關心。

 
  亞斯兒的父母:

  ● 孩子常卡在某個點上打轉,怎麼勸都勸不聽,怎麼辦?

  ● 對我們提要求,若不答應就大發脾氣,甚至歇斯底里,怎麼辦?

  ● 一點錯都說不得,叫也叫不動,怎麼辦? 

 
  亞斯兒的老師:

  ● 孩子上課老是不進教室,在校園閒晃,怎麼辦?

  ● 班上換座位或來了新同學,小變化卻引爆大激動,怎麼辦?

  ● 同學不小心碰觸到身體,竟演變成嚴重衝突,怎麼辦?

 

  與亞斯兒溝通與互動,「建立關係」最重要。亞斯兒一旦接受你,就會接受你所說的話。並且,一視同仁在此不適用,因為對於特殊需求孩子,「因材施教」才是最佳解方。

 

  亞斯兒的確不容易溝通,但其實一點也不難搞,只是需要「懂」他的我們,細膩以待。

 
本書特色
 

  ● 「固著性強+社交困難」:亞斯兒的敏感特質,讓他們動輒受苦,他人亦難以觸碰。在陪伴的過程中,考驗著大人如何維持細膩的自我覺察。

 

  ● 「建立關係」:與亞斯兒相處之鑰,而第一步就是「看見」──專注、堅持、單純、老實的不得了……天生氣質獨一無二的亞斯兒,是我們生命中,最獨一無二的寶貝。

 

  ● 王意中臨床心理師:「閱讀這本書,有助於我們瞭解亞斯伯格症孩子的地雷,而不至於誤踩地雷,讓彼此受傷。」

 

  ● 「花媽」卓惠珠(「幫助高功能自閉與亞斯伯格」粉專與部落格版主):「我始終秉持著『能與有溝通障礙的亞斯溝通,就可以和所有人溝通』的原則,與身邊的亞斯相處。我期許自己,也期待閱讀本書的各位,都能輕鬆記得讓自己『成為友善的第一人』的信念。」

 

  ● 本書是王意中臨床心理師的第20本作品。

 
專家推薦
 

  ● 專文推薦:「花媽」卓惠珠(「幫助高功能自閉與亞斯伯格」粉專與部落格版主)

 

  ● 同心推薦(依姓氏筆劃順序排列):

  王宏哲(天才領袖感覺統合情緒教育中心執行長)

  沈雅琪(神老師&神媽咪/資深教師)

  洪仲清(臨床心理師)

  張學岺(兒童心智科醫師/台灣兒童青少年精神醫學會監事)


作者介紹

作者簡介
 
王意中 臨床心理師
 

  王意中心理治療所所長、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》嚴選部落客、《Baby Home》駐站專欄作家、《未來Family》數位專欄「過動的美好天地」作家、《國語日報》專欄作家。獲選博客來網路書店2021「年度影響力心理師」,「DailyView網路溫度計」網站選為20大「台灣人氣心理師」之NO.1。

 

  於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所,目前演講場次已超過3000場,是許多家長與老師心中極為信賴的心理師。

 

  高雄醫學院行為科學研究所第一屆碩士畢業,曾擔任振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師、中華民國過動兒協會諮商師及國軍八○二總醫院精神科臨床心理師,並曾於實踐大學家庭研究與兒童發展學系、經國管理暨健康學院幼兒保育系擔任兼任講師。

 

  合作經歷,包括臺北市、新北市、基隆市、宜蘭縣校園系統(輔導諮商及特教服務)、臺北市家庭暴力暨性侵害防治中心、幸夫愛兒園、中華民國發展遲緩兒童基金會、社團法人台灣赤子心過動症協會、財團法人赤子心教育基金會及伊甸社會福利基金會等,提供心理專業服務。

 

  於網路上,經營「王意中部落格」,分享早期療育及兒童青少年心理衛生等資訊,部落格的參觀人次已突破四百萬!

 

  ● 為亞斯兒,寫下《不讓你孤單──破解亞斯伯格症孩子的固著性與社交困難》。

 

  ● 其他著作:《學習障礙──逃不出的學習噩夢》、《化解孩子的「對立反抗」》(博客來親子教養類年度暢銷書)、《覺察孩子的焦慮危機》、《選擇性緘默症──不說話的孩子》、《陪伴孩子的情緒行為障礙》(文化內容策進院「Books from Taiwan」選書)、《戒掉孩子的拖延症》、《資優生教養的頭痛問題》、《你被孩子3C勒索嗎?》、《為什麼孩子要說謊?──心理師親授的210個誠實力指南》、《孩子不專心,媽媽怎麼辦?》、《爸媽忘記教我的事?──愛朋友也愛自己,教孩子受用一生的人際力》、《301個自閉兒教養祕訣》、《301個過動兒教養祕訣》、《不吼不叫,激發孩子內在學習力》、《拆解孩子的青春地雷》、《誰讓孩子變成失控小惡魔?──從情緒管理開始,教出講理好孩子》、《標準答案──臨床心理師的大格局教養》、《孩子不敢說的40個成長困惑》。

 

  【王意中部落格】blog.xuite.net/atozwyc/blog

  【王意中的301個過動兒教養祕訣網路讀書會】www.facebook.com/301ADHD


目錄

【推薦序】希望你我都能成為友善溝通的第一人
 文◎「花媽」卓惠珠(「幫助高功能自閉與亞斯伯格」粉專與部落格版主)  009
【寫在前面】「建立關係」是與亞斯兒相處之鑰    018
 
● 第一章  提升亞斯兒的應變能力,鬆動固著性
◎ 面對改變,無法變通、情緒卡關的亞斯  022
◎ 遇到不常見面或不認識的人,就卡住的亞斯  029
◎ 人太多就卡住,無法處理過多訊息的亞斯  036
 
● 第二章  引導亞斯兒勇於面對,揮別逃避行為
◎ 不進教室、拒絕上課,在外遊蕩的亞斯  048
◎ 遇到困難就逃避、感到挫折就放棄的亞斯  055
◎ 被問問題時,不說話、不知道或聳肩的亞斯  064
 
● 第三章  鼓勵亞斯兒適切表達,強化溝通能力
◎ 只顧自說自話,不管他人是否想聽的亞斯  078
◎ 無法順利說出內心話的亞斯  088
◎ 有話直說、實話實說的亞斯  096
◎ 咄咄逼人、得理不饒人的亞斯  106
 
● 第四章  幫助亞斯兒順利融合,增加社交能力
◎ 只想一個人玩,不想加入團體的亞斯  114
◎ 眼神迴避、表情僵硬的亞斯  124
◎ 無法理解表情,只會解讀字面意思的亞斯  131
◎ 非黑即白,絕對二分的亞斯  141
 
● 第五章  引導亞斯兒調整態度,擺脫自我中心
◎ 想要就要,不順己意就發飆的亞斯  152
◎ 難以被要求,不喜歡被命令的亞斯  163
◎ 被糾正、被要求認錯就發飆的亞斯  174
 
第六章  讓亞斯兒平心靜氣,減少負面情緒
◎ 觸覺敏感,不喜歡被碰觸的亞斯  184
◎ 觸及過去的不愉快經驗時,總是被惹毛的亞斯  191
◎ 愛翻舊帳,一心想報復的亞斯  200
◎ 情緒容易激動、暴衝與歇斯底里的亞斯  207
 
● 第七章  給予善意對待,與亞斯兒維繫關係
◎ 對人愛理不理,難建立關係的亞斯  220
◎ 如何看待孩子有亞斯伯格症  228
◎ 家有亞斯兒,如何做好親師溝通與手足溝通  237
 
【後記】亞斯兒不難纏,如果你願意開啟善意的溝通    250