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4.5.6歲幼兒數感啟蒙:情境數學遊戲繪本(1.集合&順序/2.加減法&數量/3. 比較&圖形,全套3冊.附貼紙)
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4.5.6歲幼兒數感啟蒙:情境數學遊戲繪本(1.集合&順序/2.加減法&數量/3. 比較&圖形,全套3冊.附貼紙)

作者: 無藤隆,白川佳子(監修)
出版社: 小熊出版
出版日期: 2022-04-27
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內容簡介

繪本×情境遊戲×數感×幼小銜接

  ★專為4~6歲的孩子量身打造的「數感」訓練遊戲書!
  ★讀繪本故事,玩情境遊戲,培養數感能力,開啟幼兒數學腦,為上小學的數學學習奠定基礎!

  「數感」是指日常生活中對數字的敏感度,如同「語感」、「音感」、「美感」、「方向感」等能力,可以從小藉由生活經驗有意識、有方法的訓練。《4.5.6歲幼兒數感啟蒙:情境數學遊戲繪本》全套共3冊,分別是第1冊《集合&順序》、第2冊《加減法&數量》和第3冊《比較&圖形》,生動有趣的模擬生活情境,讓4~6歲幼兒在大人的陪伴下,透過讀故事玩遊戲,自然的運用數學概念和方法解決問題,培養「數感」能力,也為日後的數學學習打下良好基礎。

  ※分冊介紹:
  第1冊《集合&順序》
  住在魔法王國的庫夫和美蒂樂,為了成為厲害的數學魔法師,每天都很努力的練習。他們受到數字王國卡茲王子的邀請,前往參加熱鬧的慶祝活動,一路上必須破解各種數學關卡,他們展現過人的觀察、分類、數數、組合、排列和推理等能力,也運用空間概念和邏輯思考的訓練,最終完成辨認顏色和形狀、事物相同和不同的特性、物品和數量的對應、排序的規律性,以及認識序數與基數、座標等任務,順利抵達數字王國。

  第2冊《加減法&數量》
  庫夫和美蒂樂又來拜訪數字王國的卡茲王子,碰巧遇上國王的數字鑰匙偷竊事件,想要拿回鑰匙,就要解開神偷蘇吉設計的數學關卡,才能找到他的藏身之處。庫夫和美蒂樂進行數量多寡比較、物品數量和數字配對、加減法計算,以及理解十進位法、金錢概念、時間和日期等數學基本認知能力,終於讓神偷蘇吉道歉並歸還鑰匙,他們還用鑰匙打開了數字遊樂園的大門,展開一趟挑戰之旅呢!

  第3冊《比較&圖形》
  魔法王國國王的生日快要到了,庫夫和美蒂樂計畫邀請數字王國卡茲王子和神偷蘇吉參加生日派對,為了舉辦一場好玩的派對,他們善用大小、長短、高低、容量和重量的概念認真準備。派對開始了,會場裡大家發揮創造力玩著圖形遊戲,任何分類形狀、辨識形狀差異,以及掌握圖形組合、展開和圖案模仿的難題都難不倒他們。最後,庫夫和美帝蒂施展了魔法,讓魔法王國籠罩在美麗的光芒中,大家都忍不住歡呼!

套書特色

  1.繪本故事:魔法王國的庫夫和美蒂樂,為了成為厲害的數學魔法師,他們前往數字王國、追查神偷的足跡、為國王籌備生日派對,帶著小讀者一起完成數學解題任務的闖關遊戲。

  2.情境遊戲:跟著故事角色和畫面情境玩闖關遊戲。第1冊是辨認顏色和形狀、找出排序規律性、認識序數和基數,以及判斷方位等關卡;第2冊是計算加減法、認識十進位法,以及看月曆和時鐘等考驗;第3冊是比較大小、長短、高低、容量和重量,以及掌握圖形組合和展開等任務。

  3.玩出數感:每個跨頁遊戲皆標示解題任務、學習目標和希望孩子學會的能力,亦結合書寫、連線、著色和圈選,並附貼紙黏貼等活動。解題過程中,孩子不斷循環運用「思考」、「挑戰」、「理解」的學習體驗,有系統的進行數感訓練。

  4.幼小銜接:從具體的數學觀察,逐漸發展到抽象的數學邏輯,同時對應國小一~二年級數學領域課程綱要,不論是學前階段親子共同參與遊戲,還是作為國小低年級補充教材,輕鬆幫助孩子開啓數學腦。

  5.獎勵貼紙和解答:只要闖關成功,立即為孩子貼上獎勵貼紙吧!他的努力值得掌聲鼓勵。

審訂推薦

  林玫伶(前臺北市國語實小校長、清華大學客座助理教授)

數學好好玩推薦

  李偉俊(美塔魔法學校數感教育創始人)
  林怡辰(關讀推廣人、國小老師)
  陳維民(起承轉合教學系統創始人、臺中清水國小老師)
  彭甫堅(數學咖啡館創辦人)
  賴以威(數感實驗室共同創辦人、臺師大電機系副教授)
  鍾元杰(桃園東興國中數學老師、桃園市108年度SUPER教師獎得主)
  (依首字筆畫排序)

讀者回響

  由於孩子還不識字,所以我邊說故事邊告訴她解題任務是什麼,有些題目對她來說有點難理解,也要教她如何解題,但她玩得很開心,尤其特別喜歡數字連線和寫數字的練習。——元元的媽

  這套書像繪本,插圖太可愛了!內容正好適合快要上小學的老二,她很喜歡,也玩得很入迷。——二寶老木

  從孩子開始會數數,我就常常有意識的用各種物品教孩子數數、加減物品、比較物品的數量等,現在這套書剛好可以銜接他的學習。——理科媽

  我家兒子很喜歡數數,也喜歡貼貼紙,所以這套書讓他很沉迷,而且每次完成遊戲任務後,最期待我為他貼上獎勵貼紙。看他願意一個遊戲接一個的挑戰,我很開心!——蜜雪兒

 


作者介紹

作者簡介

無藤隆


  日本白梅學院大學研究生院特聘教授。曾任御茶水大學生命科學學院教授、白梅學院大學校長,現為白梅學院大學兒童研究科院長。2017年起,他作為文部科學省中央教育委員會委員,參與《學習課程》和《幼兒園教育指南》的修訂工作及中小學教育小組委員會課程小組委員會主席。此外,他作為「早期兒童教育和保育中心指南修訂研究小組」的主席,參與了《幼兒教育和保育中心指南》的修訂。

白川佳子

  日本共立女子大學家政學部兒童學科教授,專長是臨床發展心理學和教育心理學。

繪者簡介

開地徹


  出生於北海道,畢業於東京設計師學院平面設計系,活躍於各個領域,包括圖畫書、兒童讀本、遊戲書、雜誌封面、網路媒體,擅長為角色描繪可愛生動的形象。

譯者簡介

卓文怡


  曾在日本大阪攻讀日中口筆譯。擅長實用書籍、推理小說等各領域之翻譯。翻譯作品有「【不插電】小學生基礎程式邏輯訓練繪本」(全套4冊)、《食物工廠大探險:走吧!來趟食物的變身之旅》、《出發吧!人體探險隊》、《日常生活中的無印良品親子收納術》、《日本腦科學權威久保田競專為幼兒設計有效鍛鍊大腦貼紙遊戲》、《日本腦科學權威久保田競專為幼兒設計有效鍛鍊大腦摺紙遊戲》、《日本腦科學權威久保田競專為幼兒設計有效鍛鍊大腦迷宮遊戲》(以上皆由小熊出版)。