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《真愛The Real Love》劇，一齣百老匯風格的音樂劇，敘述在20世紀70年代，一位年輕悠樂女子青青的超凡故事。在紅十字會工作的青青，對世間疾苦有很深刻的感觸；而英俊的德國醫師盧爾夫（Rolf），對青青一見傾心。他們雖然幸福地結為連理，但內心崇高的召喚，迫使青青做出困難的抉擇：是要繼續過著自己美滿的生活，還是犧牲這一切，以為全人類尋求真正的快樂……。
《真愛》音樂劇於在美國加州帕薩迪納市立音樂廳盛大首演後，即佳評不斷，並在許多人心中留下永難忘懷的美好回憶。這場音樂劇改編自清海無上師的生平故事，由全世界才華洋溢的頂尖音樂家、演員及藝術家通力合作，一起將這個感人的真實故事展現在舞台上。儘管籌備時間相當短促，音樂劇的演出卻獲得空前的成功，彷彿告訴我們：愛可以成就一切。
本書特色
☆本書英文版榮登亞馬遜網路書店暢銷書總排行第一名！
☆金石堂、博客來不分類暢銷書冠軍作者最新中文力作！
☆收錄了音樂劇 完整的劇本、歌詞、樂譜及多幅全彩劇照，讀者可以細細品賞 , 感受蘊含在故事情節中 的真摯情感與深意。
☆完美貫串整齣音樂劇的歌詞，皆取自清海無上師的感人詩作。
藝術家簡介
清海無上師是世界知名的靈性導師、慈善家、作家、詩人暨藝術家，她的願景是眾生得以同享一個真、善、美的世界。
清海無上師生於悠樂中部，早年赴歐洲留學，並在當地的紅十字會工作。她很快便發現世界處處充滿苦難，因此決心尋找解除苦難的方法，並以此為人生的首要目標。
當時她已與一位德國醫生結婚，過著幸福美滿的婚姻生活，儘管分離對他們兩人而言，都是極艱難的決定，她的先生仍然同意了。她隨即獨自啟程，展開尋求靈性開悟之旅，最後在遙遠的印度喜馬拉雅山，獲得一位真正的明師傳給她觀內在光和音的神聖法門，她後來稱這個法門為「觀音法門」。她在經過一段時間的精進修行後，達到完全證悟的境界。
清海無上師離開喜馬拉雅山不久後，應前來求道者的誠心懇求，開始分享觀音法門，讓他人也能重新找到偉大的真我與快樂的源頭；她更廣受各國政府和各可敬組織的邀請，進行無數場演講。
清海無上師將她個人的藝術創作所得，慷慨捐贈給全球許多慈善計畫，以幫助有需要的人們，並保護我們弱小的動物朋友們與環境。在她的引導與啟迪下，成立了全球電視頻道「無上師電視台」，全部播放具有建設性的節目，以促進世界益趨和平。
清海無上師曾獲頒無數獎項，表揚她無我的服務及對於藝術的貢獻，其中包含「人權促進獎」，2002年「洛杉磯音樂週表揚狀」，2006年「顧氏和平獎」，第27屆「泰利獎」的最高榮譽「銀像獎」，2008年「美國積極生活總統獎」以及2010年的「美國義工服務總統獎」等。
清海無上師對於地球上所有居民的關懷照顧，持續感動且激勵了無數人，而她過著純素的生活方式，更反映出她慈悲為懷的愛心和環保的價值觀。
「那些生物學家、藝術家和藝術愛好者，內心深處都蘊藏著一份對生命的愛。我們都擁有像藝術家或科學家們一樣的敏覺力，我們只是必須重新啟動並培養這些品質而已。因此，我們都應盡力在世界上傳遞正面、快樂的意念，減少悲傷與痛苦，讓我們自己和地球上的眾生都生活在愛與和平之中。」 －清海無上師 泰國 ─ 2011年5月29日
序................................................................................
引言............................................................................
演職員表.................................................................
角色與場景...............................................................
音樂劇曲目編號.......................................................
《真愛》主題曲.......................................................
劇本和歌詞...............................................................
照片回顧.................................................................
藝術家簡介
清海無上師.........................................................
作曲家.................................................................
演員與特邀明星..................................................
樂譜與詩................................................................
媒體報導.................................................................
