親密睡眠法，讓孩子資優成長：人格養成從臥室開始，怎麼睡決定孩子是塊寶或媽寶！

　　※本書原名《臥室，決定孩子的未來》，現易名為《親密睡眠法，讓孩子資優成長：人格養成從臥室開始，怎麼睡決定孩子是塊寶或媽寶！》

　　睡覺不只是每日的例行之事，更是育兒的核心！
　　揭開睡眠的奧秘，建立您的美滿家庭。
　　★該怎麼培養親子關係，孩子進入青春期後，才能與父母有良好的溝通？
　　★寶寶跟誰睡，會影響夫妻、手足與親子關係？
　　★透過睡覺表達母愛，益於人格養成？
　　★睡嬰兒床的寶寶會產生嫉妒心？
　　★睡在父母中間的小孩易變媽寶？
　　★老二出生後，老大該睡哪？
　　★孩子幾歲應與父母分房？

　　日本育兒專家──篠田有子分析五千個家庭，歸納四種親子就寢模式，教你檢視自家情況，調整適當的教養方式，把握孩子心理發展的關鍵期，讓孩子從每日的睡眠開始資優成長！

　　父母與寶寶睡覺時相距的距離，是愛、信任、孤獨與恐懼等感覺形成的關鍵，這些感受會烙印在寶寶的潛意識裡，影響日後的身心發展、親子互信基礎與人際關係。本書分析睡法的類型與意義，幫助您挑選適合的親子就寢模式，掌握育兒的根本──睡眠，讓孩子養成健全人格，資優成長！

　　四種就寢模式，你屬於哪一種？

　　母親中央型：幼兒情緒穩定，社會性與獨立心發達；夫妻關係屬「伴侶型」，母親得協助父親維持威嚴。
　　孩子中央型：幼兒情緒穩定，社會性與獨立心發展較慢；夫妻關係屬「父母型」，父母應分別扮演黑臉與白臉，協力育兒。
　　父親分房型：幼兒情緒不穩定，獨立心不足；夫妻關係屬「同居型」，父親平時得增加與孩子的互動，母親應居中協調父子關係。
　　孩子分房型：幼兒情緒不穩定，獨立心強；夫妻關係屬「伴侶型」，應增加親子互動，或讓手足同睡。

讀者推薦：

　　本書調查、分析了大眾不甚了解的內容，是本值得信賴的好書。── 網路讀者．親カッパ
　　本書記載作者的博士論文內容，用資料統計的方式分析「川字」睡法，嶄新而有趣。── 網路讀者．自画自賛
　　本書讓人回到夫妻關係的原點，請試著用睡眠努力地朝幸福前進吧！就算不把書的內容看完，光是閱讀各章標題也會收穫良多喔！── 網路讀者．五つの心

作者簡介

篠田有子

　　教育學博士。1966年畢業於東京大學教育學院。該大學研究所教育學研究系博士課程畢業。專攻教育社會學。從1974年開始於美國洛杉磯居住3年半。1978年到1999年擔任日立家庭教育研究所教育研究委員，1992年到2004年擔任東京都武藏野市教育委員會委員（長），1989年到2009年3月擔任日本女子大學家政學院兒童學系講師。著作有《母親、孩子、美國——探討幼兒教育的未來》（中公新書）、《家庭關係論》（日本女子大學）、《家庭構造與心——就寢型態論》（世織書房）等等。

譯者簡介

李漢庭

　　1979年生，畢業於國立海洋大學電機系，自學日文小成。2003年進入專利事務所開始從事翻譯工作，2006年底開始從事書本翻譯。領域從電機專利文件乃至於小常識、生活醫學、科技等等的中日對譯，樂於在工作中吸收新知識。目前嚐試將觸角延伸到特殊造型與影像創作，有各方面之作品。往後仍希望能接觸更多領域，增加知識廣度，同時磨練文筆。

前言  調查五千個家庭發現的「臥室」秘密  

【基本篇】增加智力與感性的「睡眠法則」  

第1章  誰跟誰睡有什麼樣的位置關係？
「你三歲的時候怎麼睡？」
三歲心，百年定
「川」字也有兩樣情！
誰跟誰睡，位置關係如何決定？
你家屬於哪一種？──睡法種類與其特徵

第2章  你是屬於哪一種？四種就寢模式
為什麼會這樣睡？──睡法與家族關係
這孩子是怎麼睡的？──睡法與幼兒特徵
距離的奧妙──父．母．孩子之間
何謂情緒模式的複合循環作用？
總結──幼兒期睡法與幼兒發展

第3章  睡法也會影響教養
不同模式．家庭的煩惱解決法
不同模式別的小孩教養方式
哪一種模式最多？
是賢妻良母？還是親子朋友？
是夫妻中心？還是孩子中心？

【分析篇】隨著孩子成長選擇「理想的臥室」

第4章  與爸媽、兄弟姊妹分開睡的時機
嬰兒的誕生與成長
嬰幼兒期，就是短暫的同床期
當第二個孩子出生……
從母子往父子，接著往夫妻接近
親子互相獨立與夫妻重新貼近
家庭，心理的蠢動

第5章  兄弟姊妹間的愛與恨，獨生子女的煩惱
兄弟姊妹之奇妙
早生和晚生，誰比較得寵？
同床共寢是嫉妒心的溫床？
手足同寢的威力
獨生子的堅持
手足的世界

第6章  夫妻的睡法，從伴侶型到離婚型
培養夫妻愛
想知道大家都怎麼做！──睡法調查的反應
睡法與夫妻日常生活
睡法與性愛（愛的表現）的積極性
年輕夫妻的無性生活
夫妻危機與分房睡
你們家是伴侶型？還是同居人型？
培育愛情的夫妻睡法
育兒期是夫妻愛情的地基
父親不在？不對，是丈夫不在

【建言篇】世界的睡法．日本的睡法

第7章  向世界各國的睡法學習
文化衝擊
不能一起睡！
中南美洲、亞洲、非洲的家人同睡
為何讓孩子自己睡？
親子同睡的禁止打造了近代歐洲!?
從以心傳心溝通到「使用語言」溝通
親子交流課，將「心情」化為「語言」
如果讓孩子自己睡的話

第8章  重新檢討榻榻米式、通鋪式的臥室
消失的和室
「個人房間加床」造成無性生活
何時該讓孩子有自己的房間？
住宅的構造與心靈
紙門與日本家屋
集合住宅與封閉性育兒
人與住宅的通風

結語  全家一起睡是無形的日本文化遺產  
睡法調查一覽  

後記

作者	篠田有子
出版社	世茂
ISBN	9789865779306
出版日期	2014-05-02
开本
页数	208
装帧	平裝
规格	21 / 單色印刷 / 普級
版次	初版
版本（简/繁）