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用IG思維,做自己的學涯設計師:100天書寫,學習歷程絕對出色!(一書+128頁學涯設計帳)
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用IG思維,做自己的學涯設計師:100天書寫,學習歷程絕對出色!(一書+128頁學涯設計帳)

作者: 陳坤平
出版社: 親子天下
出版日期: 2022-01-25
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详细介绍 商品属性 商品标记
內容簡介

  100天的書寫練習,
  每位高中生都能完成有助升學加分的學習歷程檔案。
  跟著台大學霸的學涯設計學習單,
  一天回答一個問題,
  100天之後就能找到想念的科系,
  寫完這本學涯設計帳,等於完成高中三年的學習歷程檔案。
 

  如果一趟三天的旅行都要規劃,那此生僅此一趟、長達三年並影響一生的中學之旅,更是一定要好好設計!

 

  你的生命並非為了成就學業或某個職業,是要讓學業與職業成為幫手,成就自己的人生!

 

  當你把學習歷程當成IG帳號來看待,而不是交作業,你一定會發現自己開始轉變!

 

  頂著「最高學府」台大的光環,陳坤平親身實踐生涯探索,

  從課輔大哥哥成為裝潢公司的老闆,

  奔波全台各大的工地同時,再跨足教育,成立WeTeach教育平台,當起學生們的「學涯探索」導師,

  致力跨領域教育工作者的培力,在台灣各地透過講座、論壇與工作坊,幫助了上萬名青春世代的孩子。

 

  受到史丹佛大學Designing Your Life的啟發,陳坤平鼓勵孩子做自己的「學涯設計師」,

  運用書中的14大學涯設計工具、上百題開放式的提問思考,

  引導中學生探索自我、認識職業與產業,找到自己與世界趨勢的連結,

  只有學生把自己放進未來之後,才能發現自己想在這個世界所解決的問題,

  再回頭設計與規劃學習歷程檔案。

 
  誰適合讀這本書
  ⬤國、高中生--我的人生我決定、我負責

  自己的未來不想被爸媽、老師、考試制度決定的青春世代,透過書中的指引,拿回屬於自己學涯與生涯的主動權。

 
  ⬤國、高中教育工作者--讓「空堂」不空白。

  還在為自主學習課堂及學習歷程檔案該教什麼、如何教而跌跌撞撞,不斷摸索嗎?趕快讓這本⋞用IG思維,做自己的學涯設計師⋟進入全校共讀,有觀念、有心法,更有具體練習的方法,終結課堂的混亂,讓「空堂」不空白。

 
  ⬤高中生家長-與孩子一起預見未來

  想要了解你家青春期孩子所面對的未來,這是一本最佳入門書。

  

本書特色
 
  ⬤一書+一練習本,幫助孩子成為自己學習的主人:

  新課綱、新學習時代的學涯專屬攻略:

  –淺白的IG比喻引導學生理解學習歷程檔案

  –從天賦、現狀、價值觀找自己

  –探索適合的議題、產業、科系

  –規劃可加分的學習歷程檔案

 

  三年高中自主學習課堂可使用的練習題本,

  14大學涯設計單引導孩子循序思考、書寫,

  完成練習題本也就完成了學習歷程檔案。

  

  學涯設計單1:我的學涯黃金圈

  學涯設計單2:我的天賦--能力

  學涯設計單3:我的天賦--熱情

  學涯設計單4:我的天賦--人格特質

  學涯設計單5:現狀儀表板

  學涯設計單6:我的價值觀

  學涯設計單7:議題探索表

  學涯設計單8:天賦-議題連連看

  學涯設計單9:產業探索表

  學涯設計單10:職業探索表

  學涯設計單11:學習組合計畫表

  學涯設計單12:科系探索表

  學涯設計單13:我的OGSM企劃書

  學涯設計單14:高中三年時程規劃表

  

  ⬤5位新世代學涯設計實踐者給孩子的生涯指引:

  喜歡的事持續做,終究會擁有自己的專業∼山岳網紅「雪羊」黃鈺翔

  從台大機械系休學,轉個彎重新踏上夢想道路∼爆學力資深講師李承翰

  讓自己喜歡的事成為生活,就算與別人不同∼台灣氣候少女王宣茹

  加拿大的「學習歷程檔案」!在生涯探索中找到自己的目的與身分∼天聲文創共同創辦人雷應璇

  找到四件事的交界,讓你成長有方向∼Reebelo台灣區總經理陳科翰

 
各界好評
 
  專業推薦(依姓氏筆劃排序)

  葉士昇(高雄國教輔導團高中自主學習專案講師、民權國小資訊教師)

  廖財固(台南第一高級中學校長)

  蔡淇華(台中惠文高中教師兼圖書館主任)

 
  好評推薦(依姓氏筆劃排序)

  王宣茹(台灣氣候少女 )

  羊正鈺(學習家|小羊) 

  吳承穎(爆學力Atom SkooL創辦人)

  許匡毅(啟夢教育創辦人)

  許云澤(高中生資訊網創辦人)

  黃鈺翔(台灣山岳網紅雪羊視界)

  黃豪平(知名脫口秀演員)

  嚴天浩( LIS情境科學教材創辦人) 

  蕭典義(ONLY實驗教育創辦人)

  蘇詩涵(Snapask時課問幕僚長兼品牌發言人)


作者介紹

作者簡介

陳坤平


  頂著「最高學府」台大的光環,走進工地學習裝潢,再跨域創立WeTeach探索教育平台。陳坤平從學生眼中的課輔大哥哥,搖身成為孩子的「學涯」探索導師。這位孩子口中的「坤平哥」 幫助中學生學涯探索、職業體驗,並致力於跨領域教育工作者的培力, 在台灣各地透過講座、論壇與工作坊,幫助了上萬名青春世代的孩子。

  受到史丹佛大學Designing Your Life的啟發,陳坤平以「學涯設計師」的概念,運用14種學涯設計工具,輔導中學生探索自我、產業趨勢與職業,找到自己與社會的連結。希望藉著本書,幫助學生開始跨出教室、置身於世界中,並以解決問題為導向,為自己設計「以終為始」、有特色的學習歷程!

 


目錄

推薦序
-開放式思考題,引導學生系統化自我探索葉士昇
-動機不一樣,高中生活就會不一樣許匡毅
-找回「學習歷程」的本質羊正鈺
-⼈⽣,可以設計嗎︖吳承穎
-透過一次次練習,更認識自己王宣茹
-一本練習思辨的生涯規劃書蘇詩涵
-一步步預見未來的樣貌蕭典義
 
自序我想聽見更多有夢想的學涯故事
 
前言如何讀出這本書的最大價值
 
Chapter 1
你有多久沒說「我以後想做……」
--生涯規劃,從學涯規劃開始
-為什麼長大後,你答不出以後想做什麼了?
-「先考上學校,其他以後再說」,這樣對嗎?
-15到22歲的選擇難題,你也「中招」了嗎?
-新課綱在「麻煩」什麼?
-檔案可能會遺失,但歷程不會
-把學習歷程當IG經營,就不覺得是找麻煩了
-學長姐這麼說:天聲文創共同創辦人雷應璇
 
Chapter 2
「我的人生我決定!」但你得先認識自己
--從天賦、現狀、價值觀找自己
-做過性向測驗,還是「選錯系」?
-缺少學習動力?試試畫個「黃金圈」
-從黃金圈出發,開始設計學涯
-發現天賦:找出你的優勢能力
-發現天賦:找到你的熱情所在
-發現天賦:認識自己的人格特質
-評比現在的自己
-人生不斷在抉擇,而價值觀會決定你的方向
-學長姐這麼說:爆學力資深講師李承翰
-學長姐這麼說:台灣氣候少女王宣茹
 
Chapter 3
你對未來的想像越清楚,就越知道為何而學
--探索適合的議題、產業、科系
-試著把自己放進未來
-選定有興趣的議題,開始關注
-用5W2H探索議題,畫出學習計畫雛形!
-探索產業:人人稱羨的工作或許不如你所想
-探索產業:想像你的未來職涯
-探索職業:讓你對未來的想像更具體
-選系前,一定要知道的三件事
-選出科系,建立你的學習組合計畫
-想進____系,「我還缺什麼?」
-學長姐這麼說:山岳界網紅「雪羊」黃鈺翔
-學長姐這麼說:Reebelo台灣區總經理陳科翰
 
Chapter 4
現在通往未來
--規劃為你加分的「學習歷程檔案」
-旅行需要規劃,中學之旅當然更要規劃
-用OGSM思維,設計學習歷程
-把三年要選的課和活動,做成行動表 
-透過自主學習與心得反思,成為更好的學習者
-心得反思不會寫?30個問題帶你進行思考
-三把通往未來的鑰匙
 
【學涯設計帳目錄】
用黃金圈法則設計學涯
找出我的能力
找到我的興趣和熱情
分析我的特質
我的現狀儀表板
開始想像未來的自己
–選擇想要探索哪個議題
–把我的天賦和有興趣的議題結合
–開始探索有興趣的產業
–開始探索想做的工作
建立我的學習組合計畫
開始探索想讀的科系
開始規劃學習歷程
–填寫OGSM企劃書
–填寫高中三年時程規劃表