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本書是一本小說創作技巧指南，由日本推理小說家大澤在昌所開辦的一系列「小說課堂」講座內容匯集精選而成。該講座針對從日本選拔出的十二位青年寫作者，以「大師開辦私塾」的形式，旨在傳授作者三十余年寫作生涯中的創作經驗和寫作心得。
本書將歷時一年的講座濃縮為十堂寫作課程和四次課題講評，大澤在昌用鮮活的案例，幽默犀利的點評全方位分解了小說創作中故事結構、角色塑造、首尾布局、文字描寫、對話技巧、敘述風格等具體問題；結合學生與老師的問答、作者與編輯的交流等環節，真實解密了優秀小說家的構思方式和創作脈絡。對於熱愛閱讀與寫作，對小說創作有興趣和熱情的讀者來說，本書不僅是一本創意寶庫，更是一本實用的「作家養成手冊」——作者在書中坦誠地分享了職業作家的生活習慣、創作心境與生存之道——希望每一個有志於成為作家的讀者在閱讀本書后，都能夠找到自己擅長的寫作領域，學會充分發揮自己的創作天賦，懂得更好地磨煉寫作技藝，真正做到日益精進。
大澤在昌，1956年出生於日本愛知縣名古屋市，日本著名推理小說作家、熱賣書作家。1979年大澤在昌以《感傷的街角》獲得首屆「小說推理」新人獎，1986年憑借短篇集《深夜馬戲團》獲得第四屆日本冒險小說協會優秀短篇獎。其代表作為《新宿鮫》系列，曾獲得日本推理作家協會獎、吉川英治文學新人獎、直木賞、日本冒險小說賞等獎項。2001年大澤在昌與京極夏彥、宮部美幸共同創立了「大極宮」網站，2006-2009年期間他擔任日本推理作家協會會長。2010年，大澤在昌榮獲第十四屆日本推理文學大獎，該獎是日本推理文壇獨一的功勞獎，專門嘉獎貢獻卓越的作家或評論家。
PART 1 講座 1
第一課 以寫作為生意味着什麼 3
出道方法 5
以「 含金量」高的新人獎為目標 5
作家的收入 6
縮小的出版市場 7
成為作家的四大要點 8
作家的動機 10
【問答】 11
第二課 掌握第一人稱的寫法 13
跨越三個障礙 15
活用第一人稱的描寫 16
第一人稱只有一個信息入口 18
描寫須符合主人公的年齡 20
全是好人的小說太弱 23
不要過度依賴通過對話進行說明 24
主人公的年齡與敘事部分的關系 26
專業術語的有效用法 28
如何活用觀察 30
除了「 輸出」，還要「 吸收」 31
【問答】 33
第三課 如何塑造形象鮮明的角色 37
角色支撐情節 39
要善於傳達氛圍，不要依賴數字和固有名詞 39
角色登場要有理由 41
在細節上精雕細琢 42
一成不變的主人公無法打動人心 43
故事的發展與角色的變化 44
塑造令人印象深刻的意外角色 45
一切從觀察開始 46
看看對方的視線盡頭 47
描寫強烈的情感 48
現實與真實的區別 49
對主人公窮追猛打是作者的職責 49
主人公≠ 作者 50
小說里的規則 51
游走在規則邊緣 52
如何生動有趣地描寫人物的過去和背景 53
通過措辭表現角色的個性 55
不要通過敘事描寫性格 55
擁有自己的「 劇團」 56
寫推理小說須具備常識 58
【問答】 59
第四課 對話部分的秘密 65
「 實際的對話」 與「 小說的對話」 不同 67
符合角色的對話 67
如何通過對話介紹人物 68
「 隱藏對話」 的技巧 69
「 隱藏對話」 為何必不可少 71
有效的對話技巧 72
試寫假想中的對話 75
把自己完全融入角色，但不要過度依賴角色 76
【問答】 77
第五課 如何設計情節 81
要清楚自己想為讀者提供怎樣的樂趣 83
「 謎題」 的處理是情節設計的關鍵 84
思考小說的「 形」 85
確定關鍵點 86
確定路線 87
故事從哪里開始 87
不要害怕脫軌 88
【問答】 89
第六課 小說需要「刺」 93
虛構有趣的故事需要具備哪些條件 95
發展最強大的武器 96
一旦出道就再無退路 97
不要在意此時的差距 98
什麼叫有趣的故事 99
什麼叫跳躍 100
讓主人公經歷磨難 102
小說的「 刺」 是指什麼 104
【問答】 106
第七課 錘煉文字和精心描寫 121
讓文字富有節奏 123
寫出准確的文字 125
准確的文字源自精准的措辭 126
做到「 八分感性，兩分理性」 127
描寫要注意張弛緩急 128
用一句話表現人物 130
比喻要有品位 130
描寫的三要素 131
擬聲詞和外來語 133
日本文學與外國文學的區別 135
換行的技巧 136
用普通的詞語實現有新意的表達 137
掌握自己的文風 138
編輯對新人作家有怎樣的期待 140
【問答】 142
第八課 挑戰長篇小說 147
設計圖和比例分配 149
開篇場景要反復重寫 150
讓主人公給讀者留下深刻的印象 151
塑造多個「 強」 的角色 152
能讓角色給讀者留下深刻印象的台詞 154
最后一幕順其自然 155
中途解開謎題，防止后繼乏力 156
解開第一個謎題，再制造新的謎題 158
准備兩波高潮 159
嘗試解析自己喜愛的長篇小說 159
讓自己盡情享受 161
暫未出場的人物也在活動 162
推敲前讓作品沉睡一段時間 163
描寫困難時的秘籍 164
讀者是「 受虐者」，作者是「 施虐者」 166
擬定有力的標題 167
怎樣才能讓編輯發來長篇小說的約稿 168
不能讓讀者冷靜下來 170
注入時代氣息 172
使信息成為自身的血肉 174
【問答】 176
第九課 描寫強烈的情感 185
編故事的技巧是教不了的 187
堅持「 想當作家」的人生 188
作家的人生也是多種多樣的 189
不要害怕繞遠 190
如何彌補不足 191
技巧可以教，才能沒法教 192
【問答】 193
第十課 出道后如何繼續生存 197
職業小說家的心得 199
怎樣跟編輯相處 200
怎樣跟其他作家打交道 202
積極參加聚會 204
不要拒絕工作委托 205
書的出版流程 206
網絡連載也是一種方法 208
讀者是重要的顧客 210
出版界的嚴峻現實 213
出書是先期投資 214
怎樣跟媒體打交道 216
不要讓別人叫自己「 老師」 217
網絡上的評價無須在意 218
出道后的五本書決定成敗 219
來自文學獎的評價 220
不必為了直木獎這個級別的文學獎而感到惶恐 223
【問答】 226
講座的最后 236
PART 2 學生作品講評 239
課題A 寫結局「反轉」的故事 241
關於交待過多和作品世界的規則 243
扭轉平常的素材 246
如何活用角色 248
確認設定是否矛盾 250
公平的規則 252
如何選擇身邊的素材 257
充實短篇小說 259
分別交待登場人物的意圖 261
適合長篇小說的題材 263
如何巧妙地利用伏筆 265
■總評：如何埋設伏筆 267
課題B 寫「自己想寫的世界」 269
選擇與故事相符的人稱 271
應該交待的事情和無須交待的事情 272
角色鮮明的效果 276
構建最精彩的場景 278
引領合適的讀者走進新世界 280
只交待往事會缺少「 刺」 282
振幅越大，越能感動讀者 285
對過度遵循設計圖的不安 287
插敘說明會影響代入感 289
課題C 寫含有「薔薇」和「舊建築」的故事 295
作者想表達什麼 297
深度至關重要 300
顧及異性讀者 302
描寫坦露的情感 304
避免簡單的劇透 307
寫讀者之未料 309
敷衍的挑戰 311
█總評 314
課題D 主題創作賽—描寫「恐懼」的情緒 317
構建有沖擊力的場景 319
正因為不合常理，所以要足夠真實 321
溫暖的故事也需要「 刺」 323
噱頭要有新意 325
撼動讀者的情緒 327
構建小說中未出現的場景 329
確定結局后才能動筆 331
反其道而行之 332
█總評 334
后 記 339
