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完成論壇階段任務 邁入教育實踐里程
玄門山推動之五常德內涵，乃依據傳統儒家之仁、義、禮、智、信，揉合時代需求、賦予創新演繹，聚焦於健康身心、通達人際、和諧家庭、利他事業、精勤人生等五個項度，涵融了現代人生活、生命的方方面面。五常德論壇完成階段任務，給常德樹立了理論、建立了架構，接下來，我們準備邁入務實的教育實踐階段。
令人雀躍者，邇近我們在錢得龍等五位校長的費心幫忙下，已經編攢完成《國小五常德教材綱要》，正進一步委請中部兒童文字作家，依據課綱進行教材創作編寫，預定下年度五常德教材就能誕生，提供老師們五常德課本以資教學運用。這是一個令人歡欣的進程，我們高度期待這項工程，緊密趕工順利完成。
感恩讚嘆！三屆五常德論壇，圓滿豐收。接下來，玄門真宗將每年賡續擴大辦理學校教學補助，希望更多學校、校長、老師一同加入，一同深耕五常德教育，一同灌溉施肥，祈願五常德種籽，紮根萌芽、成長茁壯、綻放花果。
編者簡介
陳桂興
現任
玄門真宗教門 教尊
中華玉線玄門真宗教會 創會長
台中縣玄門真宗國際尊親會 創會長
中華關公信仰學會 理事長
全球和平聯盟台灣總會 理事
學術展演研究 主持人
財團法人玉線玄門真宗教基金會 董事長
第三屆五常德論壇
大會主席
中華玉線玄門真宗教會 玄興 教尊
計畫主持人
臺中教育大學碩士學程主任 林政逸 教授
邀請學者專家
臺中市大安區永安國小校長 李永烈 校長
國立公共資訊圖書館館長 劉仲成 館長
國立臺中教育大學教授 楊銀興 教授
國立臺中教育大學教務長 黃寶園 教授
臺中市霧峰區峰谷國小校長 錢得龍 校長
序 落實五常德教育 開創生命實踐新猷 教尊 玄興................. 2
■ 五常德教義論述....................................... 10
1 「仁」的實踐策略：追求法喜的身體健康 李永烈.............. 14
2 「義」的實踐策略：創造通達的人際關係 劉仲成.............. 62
3 「禮」的實踐策略：經營和諧的圓滿家庭 楊銀興............. 108
4 「智」的實踐策略：建立利益眾生的事業 黃寶園............. 150
5 「信」的實踐策略：實現精勤的人生理想 錢得龍............. 192
■附錄一 五常德的新時代實踐策略 心得闡述........ 242
1 仁義禮智信五常德和學校願景的美麗邂逅 坪頂國小校長 潘黃家齊.............244
2 五常教育打造孩子未來 洛津國小校長 張榮裕...............................248
3 安身立命的恆常之道 大同國小校長 馬任賢 ................................251
4 「仁、義、禮、智、信」中華文化五常德實踐策略學術論壇心得分享鯉魚國小校長 曾以瑩....................................................254
5 如何找回有德的世界—就從「小」做起 草湖國小校長 林昭青.................259
6 參加仁義禮智信五常德生活方式實踐策略學術論壇心得感言 大嘉國小校長 張通信.264
7 從三十年前的古董衣，淺談我對五常德的實踐 大仁國小校長 劉美芬...........267
8 五常德生活方式實踐策略學術論壇參與心得 社寮國小校長 卓宏興.............270
9 在生活中實踐五常德，邁向優質的幸福人生 中原國小校長 溫富榮.............273
10 深入淺出 化非常為日常-- 五常德的心方向 漢寶國小校長 黃素珍.............277
11 2022 仁義禮智信五常德實踐策略學術論壇心得報告 宇宙大愛文教基金會
執行長 王派滄..........................................................279
■附錄二 五常德的新時代實踐策略 照片集錦........ 283
■後記.................................................. 286
辦理「仁、義、禮、智、信五常德實踐策略學術論壇」省思與回顧
林政逸/ 國立臺中教育大學高等教育經營管理碩士學位學程教授 兼學程主任....286
