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體貼，是一種珍貴的情懷；擁有體貼的心，會為他人帶來溫暖和陽光，自己也能得到快樂，受人歡迎！現在的孩子生得少，所受到的寵愛較以往多得多，孩子也因此容易變得自我中心，只站在自己的立場，只看得到自己，這樣的孩子在團體中，是不會受歡迎的，而一個不受歡迎的人，也會過得比較辛苦；但是，體貼的心懷是可以培養的，從小地方注意、從生活中入手，你的孩子也可以很體貼！
本書作者試著從生活常規、言語、身邊的物品、家中以及公共場所等五個方向，為父母整理出５１個小招數，提醒父母在哪些狀況下，該如何去做，你的孩子就能學會體貼別人，這就是教育可愛之處，後天的努力，可以開出令人欣慰的花朵！
本書的文體非常淺顯易讀，沒有長篇大論，而是簡捷扼要的提醒，可以給父母在養育子女上很大的助益，不僅實際可行，也給予父母一個反思的閱讀經驗。
作者簡介
中井俊已（Nakata Toshimi）
1959年出生於鳥取縣。長崎大學教育學部畢業。
服務於長崎縣私立精道學園精道三川台小、中學20餘年。
執筆「長崎新聞」專欄三年餘，發表多篇以教育與人生為主的相關文章，進而跨足寫作、演講等多方領域，深受好評。
前言
第1招 考慮自己的需要以前，多為別人想一些！
沒有體貼的心，生命就沒有價值體貼，是愛的表現。
第1章 透過三項基本教養，讓孩子學會體貼別人！
第2招 教養，從堅持三項基本原則開始
缺乏教導的孩子，任意而行缺乏教導的孩子，無法培養「體貼的心」
第3招 告訴孩子：「真誠地回應，幸福就會跟著來！」
真誠純樸的個性，不一定懂得良好回應但良好的回應，才能培養真誠純樸的個性
第4招 以實際行動向孩子打招呼，代替重複的教導。
不打招呼的人，更需要別人的問候
第5招
告訴孩子：「你主動向我問好，我覺得很開心喔！」
主動問好的孩子，受人歡迎
第6招 看到孩子微笑的問候，也請你以微笑回應！
孩子臉上的一朵微笑，讓每一個人感受幸福
第7招 告訴孩子「玄關就是家的臉龐」。
內心沉穩的孩子會整齊擺放自己的鞋，留意周遭的孩子，會幫忙放好別人的鞋
第8招 告訴孩子：「為了大家的方便，記得將椅子靠攏喔！」
鳥飛不留痕，離座時，將椅子靠攏，讓大家都方便
第2章 藉由言語，培養體貼之心
第9招 對理所當然的事，說聲：「謝謝」。
生命裡處處充滿值得感謝的事，一句「謝謝！」，誰無過之
第10招 說聲：「對不起！」道歉由我先開始。
吵架時雙方都有對錯，先道歉的人是最後贏家
