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本書透過繪本方式講述ADHD的行為症狀，讓ADHD的孩子了解自己。對教師而言，這會是一本相當好的教學繪本，也方便教師在課堂進行輔導活動。本書採用「讀繪本、做勞作」的方式，很快就能被孩子所接受。
本書的次要目的是希望可以增加一般孩童對過動兒的認識，進而減少孩子間不必要的衝突。
