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香港中文大學的通識教育理念，以培養文化識見為主，自由選題、增廣見識為輔。通識教育的設計，簡言之不外三個不同層次：? 其一為培養大學生橫向學識，以利社交和個人發展。? 其二為建立文化識見，除認識中華文化之外，更包容其他文化。? 其三為促進專業溝通，消除人文學界與科研學系之間的隔閡，協助個人發展，並推動進一步的專業和諧。本書內容源出於香港中文大學的通識課程“宇宙、學術與人生”。
該課程充分顯示出通識的涵義，希望透過系統視野，文、理同學的相互溝通得以增進，文、理間的隔閡可望消弭；同時提高同學的理解力、人際溝通能力，有效地幫助同學發展自己的潛質。
