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在中國現代史上，五四新文化運動時期的重要性和地位已是眾所周知。對此時期的認知，則多用五四事件的爆發作分期點，並產生了一種普遍看法：即「五四」以前，新文化運動中的領導核心是已具社會地位的知識分子；至於學生，是在「五四」運動爆發後才取而代之成為此社會運動中的領導者。這種觀點目前十分普遍，然作者認為有重新商討的空間。因此，本書擬透過探討北京大學新潮社這個為響應新文化運動而成立的學生社團，來看該社在「五四」前的主張，是否在新文化運動發展上有其獨到之處，且該社在「五四」前是否已有一定的社會地位。並希望藉這種分析，證明學生社群在「五四」以前，就已逐漸成為社會運動中的核心角色。
作者簡介
江濤
學歷──
東吳大學歷史系碩士
中國文化大學史學系學士
專長領域──
中國現代史、中國社會史
指導教授──
李朝津 博士
共同指導教授──
黃兆強 博士
第一章、緒 論
第一節 研究動機與目的
第二節 歷來研究回顧
第三節 章節安排與資料運用
第二章、新潮社的成立始末
第一節 北京大學1917-1918 年的校風轉變
第二節 新潮社的成立背景與過程
小 結
第三章、新潮社在「五四」以前的規章、社員、及社務
第一節 「五四」以前新潮社規章與成員結構分析
第二節 新潮社在「五四 前的活動
小 結
第四章、「五四」前新潮社的核心關懷（一）：民主
第一節 民主精神與政治
第二節 民主精神與社會
第三節 民主精神與文學革命
小 結
第五章、「五四」前新潮社的核心關懷（二）：科學
第一節 科學精神與學術研究
第二節 科學精神與文學革命
小 結
第六章、結 論
徵引書目
