作者簡介
張天雄
教育博士、藝術碩士,曾擔任駐校、駐村藝術家、大學學務長、研發長,以及《聯合報》、《中國時報》等國內著名媒體攝影記者,也是公共電視《我用相機看世界》節目老師,得過多個國內外攝影獎,經常舉辦藝術展覽。目前為社福基金會執行長、公益藝術家協會理事長、佛光山人間社顧問,以及天下出版《未來Family》數位期刊作者。
攝影者簡介
公益藝術家協會
2010年成立、以服務偏鄉、弱勢,及推廣藝術教育為宗旨的組織,已經以藝術教育和超過200位學童互動。與本書合作的攝影家有林建榮、覃冠生、陳柏林、趙元彬、林宏佳,以及徐世經等人。
杉林國小
位於高雄市杉林區,是一個不在山裡、也不在市區的「不山不市」學校,全校學生不到60人,本書與該校五、六年級學生合作。
序一 用夢想翻轉不山不市的命運 郭明科
序二 透過鏡頭,看見生命的溫度 陳佳正
前言 讓身經百戰的攝影老師和不山不市的孩子帶你學攝影
準備
1、為什麼孩子要學攝影?
2、什麼是「攝影公式」?
3、如何學好攝影?
第一課 用方框找畫面重點:預視
第二課 攝影就是要不一樣:視覺背犯
第三課 尋找完整的形狀:完形心理學
第四課 我所看到最小形狀:微觀
第五課 把天空當作背景:強調主體
第六課 尋找單純的背景:凸顯主體
第七課 發掘物品中的焦點:尋找一個點
第八課 重複的主題很有趣:兩個點
第九課 三個點連成一條線:三個點
第十課 避開線條的干擾:點線面的組合
第十一課 創造畫面的立體感:消失點
第十二課 用顏色來吸引視覺:色塊
第十三課 營造畫面的生命:水與火
第十四課 照片裡的有趣臉孔:形狀的類比
第十五課 構圖裡的黃金比例:井字構圖法
第十六課 攝影公式的組合
不山不市的小小攝影師
不山不市的攝影老師