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遵循軟件工程課程設計的基本要求，獨立於具體的軟件工程教材，從實際應用案例出發，嚴格按照軟件工程的設計規范，逐童給出軟件工程課程設計的方法和思路，重點講解軟件的分析、設計、編碼、測試和維護技術，目的是讓讀者掌握軟件開發的基本過程和核心技能，加強工程設計能力，提高自學能力、創造能力和團隊協作能力。
專家指導委員會
第2版前言
第1版前言
第0章 概述
0.1 軟件工程的目標和原則
0.1.1 軟件工程的目標
0.1.2 軟件工程的原則
0.2 軟件工程課程設計目標
0.3 軟件工程課程設計結構
0.4 軟件工程課程設計的主要任務和評價標准
0.5 本教材的主要特色和使用方法
0.5.1 本教材的主要特色
0.5.2 本教材的使用方法
第1章 軟件系統分析
1.1 概述
1.1.1 可行性研究的任務和步驟
1.1.2 軟件系統分析的任務
1.2 期刊管理系統需求分析
1.2.1 系統任務概述
1.2.2 數據流圖
1.2.3 數據字典
1.2.4 加工說明
1.2.5 E-R圖
1.2.6 性能要求
1.2.7 運行環境
1.3 圖書管理系統需求分析
1.3.1 系統任務概述
1.3.2 功能需求
1.3.3 數據流圖
1.3.4 數據字典
1.3.5 E-R圖
1.3.6 性能要求
1.4 網上商城管理系統需求分析
1.4.1 系統任務概述
1.4.2 功能需求
1.4.3 數據流圖
1.4.4 數據字典
1.4.5 E-R圖
1.4.6 其他相關要求
1.5 飯卡管理系統需求分析
1.5.1 系統任務概述
1.5.2 工作原理
1.5.3 流程圖
1.5.4 數據流圖
1.5.5 數據字典
1.5.6 性能要求
1.5.7 運行環境
1.6 面向對象分析
1.6.1 概述
1.6.2 研究生培養管理系統需求
1.6.3 功能模型
1.6.4 對象模型
1.6.5 動態模型
1.6.6 定義服務
1.7 評價標准
第2章 系統設計
2.1 概述
2.1.1 總體設計過程
2.1.2 總體設計原則
2.1.3 詳細設計過程
2.1.4 系統設計的方法
2.2 期刊管理系統設計
2.2.1 總體設計
2.2.2 詳細設計
2.3 圖書管理系統設計
2.3.1 總體設計
2.3.2 詳細設計
2.4 網上商城管理系統設計
2.4.1 總體設計
2.4.2 詳細設計
2.5 飯卡管理系統設計
2.5.1 總體設計
2.5.2 詳細設計
2.6 面向對象設計
2.6.1 概述
2.6.2 研究生培養管理系統結構設計
2.6.3 模塊及人機界面設計
2.6.4 數據設計
2.6.5 對象設計
2.7 評價標准
第3章 系統編碼
3.1 概述
3.2 期刊管理系統編碼
3.2.1 系統登錄
3.2.2 讀者功能模塊
3.2.3 管理員功能模塊
3.3 圖書管理系統編碼
3.3.1 程序設計語言和數據庫系統的選擇
3.3.2 系統模塊的編碼實現
3.4 網上商城管理系統編碼
3.4.1 程序設計語言和數據庫系統的選擇
3.4.2 系統模塊的編碼實現
3.5 飯卡管理系統編碼
3.5.1 程序設計語言和數據庫系統的選擇
3.5.2 系統模塊的編碼實現
3.6 面向對象系統實現
3.6.1 概述
3.6.2 研究生培養管理系統編碼
3.7 評價標准
第4章 軟件測試
4.1 概述
4.1.1 軟件測試的目的
4.1.2 軟件測試的步驟
4.2 期刊管理系統測試
4.2.1 概述
4.2.2 測試方法和步驟
4.2.3 測試過程
4.3 圖書管理系統測試
4.3.1 概述
4.3.2 測試方法和步驟
4.3.3 測試過程
4.4 網上商城管理系統測試
4.4.1 概述
4.4.2 測試方法和步驟
4.4.3 測試過程
4.5 飯卡管理系統測試
4.5.1 概述
4.5.2 測試方法和步驟
4.5.3 測試過程
4.6 面向對象測試
4.6.1 概述
4.6.2 研究生培養管理系統測試
4.7 評價標准
第5章 軟件維護
5.1 概述
5.1.1 軟件維護類型
5.1.2 軟件維護過程
5.2 期刊管理系統維護
5.2.1 軟件維護
5.2.2 系統備份
5.3 圖書管理系統維護
5.4 網上商城管理系統維護
5.4.1 運營保障
5.4.2 維護要素
5.4.3 維護內容
5.4.4 信息備份
5.5 飯卡管理系統維護
5.5.1 軟件維護
5.5.2 硬件維護
5.5.3 數據維護
5.5.4 維護的管理和步驟
5.5.5 系統備份和恢復
5.6 面向對象維護
5.6.1 概述
5.6.2 研究生培養管理系統維護
5.7 評價標准
參考文獻
