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逆境起司的滋味:日本共働學舍的教育奇蹟,這樣教,遲緩自閉的孩子也能拿世界冠軍
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逆境起司的滋味:日本共働學舍的教育奇蹟,這樣教,遲緩自閉的孩子也能拿世界冠軍

作者: 島村菜津
出版社: 好人出版
出版日期: 2014-07-09
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內容簡介

教養自閉兒、發展遲緩兒、患有先天身心疾病或缺陷的孩子,
父母師長必須要有的正確觀念與方法。

  一處逃離填鴨式教育的桃花源,一則顛覆升學主義的教育奇蹟。

  2004年在歐洲舉行的「瑞士盃山起司奧林匹克」競賽中,共働學舍製作的「櫻」起司,擊敗各國贏得金牌獎與最佳風味雙料冠軍。比賽結果不僅跌破眾人的眼鏡,更在起司發源地的歐洲引起不小的震撼……

  這是日本破天荒第一次在起司發源地的歐洲大賽中奪冠。令人意外的是,做出世界冠軍起司的是一群在日本社會中最沒有競爭力的自閉兒、發展遲緩兒,以及有先天身心疾病或缺陷的孩子,他們動作笨拙、不得要領,甚至無法與人們正常溝通。但共働學舍堅持以慢活、務農、陪伴、不競爭的教育信念,激發這群和「聰明」、「優秀」沾不上邊的孩子的潛能,在人生逆境中,替日本贏得史上第一座世界冠軍起司。

  一塊冠軍起司的風光背後,隱藏著許多不為人知的辛酸故事。共働學舍──這是一處隱藏成功教育的祕密、含有給現代父母師長教育啟示的場所。只要用對方法,發展遲緩的孩子也能克服障礙,成功融入社會,當上醫生、科學家……

  共働學舍的教育信念

  ˙良好教育出自良好生活。
  ˙現代社會凡事求快,人心也容易生病。
  ˙限制時間、限定標準的做法,會抹煞小孩子的優點。
  ˙接受自己,人生的充實感不外乎如此,一般人就是沒辦法做到這點才會感到痛苦。
  ˙從事勞動活絡四肢末梢的血液循環,腦袋才不容易有血栓。
  ˙做自己喜歡的事就好。
  ˙擁有不同想法的人群聚的環境,遠比觀念相同的人群聚的環境更容易衍生出嶄新有趣的東西。
  ˙陪伴,能給人重生的力量。

推薦人

  乙武洋匡/《五體不滿足》作者──對辛苦的現代人來說,這是充滿諸多啟示的一本書。
  王意中/王意中心理治療所所長、臨床心理師
  孫 越/國策顧問、終身義工
  陳長文/一位身心充滿挑戰孩子的父親
  游乾桂/親子教養作家
  蕭淑珍/喜憨兒基金會董事長
  盧蘇偉/世紀領袖創辦人


作者介紹

作者簡介

島村菜津

  紀實文學作家。一九六三年生於日本長崎縣,成長於福岡縣。從東京藝術大學藝術學科畢業後,一邊旅居於義大利各地一邊向雜誌投稿。採訪梵蒂岡的驅魔師而寫成的《與驅魔師的對話》在一九九八年獲頒二十一世紀國際紀實文學大賞(現為小學館紀實文學大賞)的優秀作品賞。著作包括《慢食,在義大利》、《慢食的日本》(以上新潮社)、《Bar、咖啡、義大利人》、《慢城市》(以上光文社)、《前往慢未來》(小學館)、《與驅魔師的對話》(講談社)等。

譯者簡介

葉廷昭


  文藻外語學院畢業,現為專職譯者。


目錄

序 章──在自然中才能找回生命力—何謂共働學舍?

第一章──學舍靈魂人物的不幸人生
 因五體不滿足而被拋棄的孩子
 昭和最大的藥物不良反應訴訟
 多次離家、厭世的徬徨少年
 瀕臨死亡時反而運氣特別好
 在泡沫化時期從事奇怪的兼差
 意外精彩的異性關係
 為能輕鬆生活來到共働學舍

第二章──讓身心歸零的場所
 新得.共働學舍的負責人—宮嶋望
 決定站在與眾不同的立場
 無法接受循規蹈矩的自我
 遇見一起實現夢想的人生伴侶
 在沒水沒電的地方創立學舍
 冷眼旁觀的鎮上居民
 能以自己的步調自由工作的場所
 在危機中才能找到新出路
 眾人心目中的學舍女神
 陪伴,就能給人重生的力量
 營造一個萬物能安心生活的環境
 要做,就做世界最棒的起司!
 扭轉農場命運的貴人

第三章──打造一個包容多元性的社會
 做自己喜歡的事就好
 從純真的動物身上找到平靜
 因為心力交瘁才學會放手
 學會獨立思考,漸漸認識自己
 擁有障礙,反而激發了潛能
 音樂、繪畫不可思議的療癒力
 透過表達來解放自我
 尋找更適合養兒育女的地方
 奇蹟生還後帶給周遭人勇氣的青年
 罹患不被理解的疾病
 幫我們改變價值觀的發展遲緩兒童
 孩子有困難時,一定會有人伸出援手

最終章──在學舍找到改變世界的答案
 無條件接納需要幫助的人
 對年輕人說教是沒用的
 成為彼此活下去的力量
 幫助父母發掘小孩的才能
 重新審視工作的方法